arts based research in education foundations for practice

Foundations of Early Childhood Education Teaching Children

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Foundations of Early Childhood Education Teaching Notre avis: Tres Bon Livre Auteur: Janet Gonzalez-Mena Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 4 exemplaires Theme: Foundations of Early Childhood Education Teaching Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Dimenssions: 24 x 19 x 2 Date de réédition: Nombre de pages: 512 Format \ Reliure: Relie Langue: Anglais Editeur: McGraw-Hill Higher Education EAN:

Philosophical Foundations of Education Howard A. Ozmon

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Philosophical Foundations of Education Notre avis: Tres Bon Livre Auteur: Howard A. Ozmon Samuel M. Craver Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 6 exemplaires Theme: Philosophical Foundations of Education Howard A. O Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 384 Date de réédition: Dimenssions: x x 2,31 Format \ Reliure: Broché Langue: Anglais Editeur: Pearson Date de publication: EAN:

Foundations of Early Childhood Education Teaching Children

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Foundations of Early Childhood Education Teaching Notre avis: Tres Bon Livre Auteur: Janet Gonzalez-Mena Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 4 exemplaires Theme: Foundations of Early Childhood Education Teaching Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Dimenssions: 24 x 19 x 2 Date de réédition: Nombre de pages: 512 Format \ Reliure: Relie Langue: Anglais Editeur: McGraw-Hill Higher Education EAN:

Foundations of Special Education An Introduction Michael

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Foundations of Special Education An Introduction Notre avis: Tres Bon Livre Auteur: Michael Farrell Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 1 exemplaires Theme: Foundations of Special Education An Introduction M Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Mot Clefs: Special education Education Special Education Gene Date de réédition: Nombre de pages: 328 Format \ Reliure: Broche Broche Dimenssions: 23 x 15 x 2 Editeur: Wiley-Blackwell Langue: Anglais EAN:

Foundations of Special Education An Introduction Michael

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Foundations of Special Education An Introduction Notre avis: Tres Bon Livre Auteur: Michael Farrell Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 1 exemplaires Theme: Foundations of Special Education An Introduction M Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Mot Clefs: Special education Education Special Education Gene Date de réédition: Nombre de pages: 328 Format \ Reliure: Broche Broche Dimenssions: 23 x 15 x 2 Editeur: Wiley-Blackwell Langue: Anglais EAN:

Classroom Instruction that Works: Research-Based Strategies

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Classroom Instruction that Works: Research-Based S Notre avis: Super ce livre Auteur: Ceri B. Dean Elizabeth Ross Hubbell Howard Pitler Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 6 exemplaires Theme: Classroom Instruction that Works: Research-Based S Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Dimenssions: x x 2,51 Date de réédition: Nombre de pages: 216 Format \ Reliure: Broché Langue: Anglais Editeur: Pearson EAN:

Fuzzy Based Algorithms for Connectivity Maintenance in Manet

1Caractéristiques de l'objet État : Neuf: Objet neuf et intact, n'ayant jamais servi, non ouvert. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Language: English Publication Year: Title: Fuzzy Based Algorithms for Connectivity Maintenance in Manet ISBN: Author: Jishan Mehedi EAN:

Investor Response to Management Decisions: A Research-Based

ISBN: , SKU: , AUTHOR: Altman, Richard M., PUBLISHER: Quorum Books, This work concerns management's ability to anticipate how investors will respond to the investing, financing, and operating decisions they make as they manage their business. Claiming that investor behavior is rational and predictable, as supported by extensive research in financial economics, Richard Altman presents a new kind of reference book: the first to bring reasoned theory and the results of exhaustive worldwide academic research to the interpretation of company stock price movements. Following an introductory chapter that provides an overview of the issue, Altman devotes two chapters to examining the investing decisions of management that affect asset, unit, and corporate structures. Investor response to financing decisions and financial policy are covered in the next two chapters, and are followed by a review of the response to operating decisions embodied in management's reported earnings and earnings forecasts. This chapter also looks at investor response to investment research and securities analysis. The market for corporate control and management's defense of that market are analyzed in two subsequent sections, while the link between the managerial labor market and managerial performance, pay, and tenure is also thoroughly explored. Finally, the book concludes with a discussion of management response to investor decisions. This work will be a unique and valuable tool for management professionals and others in the finance, investment, and banking fields. It will also be a useful resource for business students and for public and academic libraries.

University Research Management, Developing Research in New

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Auteur: Collectif Notre avis: Tres Bon Livre MPN: X Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 4 exemplaires Nom de publication: University Research Management, Developing Researc Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Theme: University Research Management, Developing Researc Mot Clefs: Business studies: general Business Business & Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 216 Date de réédition: Dimenssions: x x 2,3 Format \ Reliure: Broché Broché Langue: Anglais Editeur: Organization for Economic Co-operation and Develop Date de publication: ISBN: EAN:

University Research Management, Developing Research in New

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Auteur: Collectif Notre avis: Tres Bon Livre MPN: X Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 4 exemplaires Nom de publication: University Research Management, Developing Researc Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Theme: University Research Management, Developing Researc Mot Clefs: Business studies: general Business Business & Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 216 Date de réédition: Dimenssions: x x 2,3 Format \ Reliure: Broché Broché Langue: Anglais Editeur: Organization for Economic Co-operation and Develop Date de publication: ISBN: EAN:

Qualitative Research Practice Sage Publications Ltd 2

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Notre avis: Tres Bon Livre Nom de publication: Qualitative Research Practice Etat de l'objet: Livre comme neuf Date de publication: Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Date de réédition: Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 3 exemplaires Format \ Reliure: Broché Theme: Qualitative Research Practice Sage Publications Lt Langue: Anglais Auteur: Jane Ritchie Jane Lewis Carol McNaughton Nicholls Dimenssions: 23,2 x 18,6 x 2,3 Editeur: SAGE Publications Ltd Nombre de pages: 456 EAN:

Neoliberalism, Higher Education and Research

ISBN: , SKU: , AUTHOR: Roberts, Peter / Peters, Michael, PUBLISHER: Sense Publishers, This book addresses key developments in higher education and research policy over the past decade. The authors pay particular attention to policy changes in New Zealand following the formation of a Labour-Alliance coalition government in . From to , a version of 'Third Way' politics has been applied in the New Zealand context. A key government goal has been to advance New Zealand as a 'knowledge society and economy', and education at the tertiary level has been seen as crucial in achieving this. Neoliberalism, Higher Education and Research considers the relationship between neoliberalism and the Third Way, discusses international trends in knowledge capitalism, examines performance-based research funding, critiques the rhetoric of 'quality' and 'relevance' in recent higher education policy, and assesses possibilities for critical citizenship and intellectual life in the 21st century. Much can be learned from the New Zealand experience in reflecting on policy developments in other countries, and this book will be of interest to all who ponder the future of knowledge and education in a globalised world.

Practice Management in Optometry: A Blueprint for Success

1Caractéristiques de l'objet État : Neuf: Objet neuf et intact, n'ayant jamais servi, non ouvert. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Type: Broché Auteur: Neil Gailmard OD ISBN: Codes EAN: Numéro de pièce fabricant: Compter: 732 Langue: Published: Anglais; Original Language: Anglais; Générique: Angl Date de publication: Dimensions: x 4,19 x (cm) Éditeur: Walnut Ridge Publishing Taille du paquet: x x 4,19 (cm) Studio: Walnut Ridge Publishing Étiquette: Walnut Ridge Publishing Catégorie 1: Livres anglais et étrangers > Medicine > Allied Health Professio Producteur: Walnut Ridge Publishing EAN:

Best Practice in Performance Coaching: A Handbook for

1Caractéristiques de l'objet État : Occasion: Objet ayant été utilisé. Consulter la description du vendeur pour avoir plus de détails sur les éventuelles imperfections. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Author: Carol Wilson Publisher: Kogan Page LTD Subject: Business, Economy & Industry Place of Publication: London Format: Hardback Weight: 560g Language: English EAN:

Practice Management in Optometry: A Blueprint for Success

1Caractéristiques de l'objet État : Neuf: Objet neuf et intact, n'ayant jamais servi, non ouvert. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Type: Broché Auteur: Neil Gailmard OD ISBN: Codes EAN: Numéro de pièce fabricant: Compter: 732 Langue: Published: Anglais; Original Language: Anglais; Générique: Angl Date de publication: Dimensions: x 4,19 x (cm) Éditeur: Walnut Ridge Publishing Taille du paquet: x x 4,19 (cm) Studio: Walnut Ridge Publishing Étiquette: Walnut Ridge Publishing Catégorie 1: Livres anglais et étrangers > Medicine > Allied Health Professio Producteur: Walnut Ridge Publishing EAN:

CfE Higher English Practice Papers for SQA Exams (Practice

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: CfE Higher English Practice Papers for SQA Exams (Notre avis: Magnifique livre, je le recomande Auteur: Claire Bowles Mia Stewart Catherine Travis Leckie Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 5 exemplaires Theme: CfE Higher English Practice Papers for SQA Exams (Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Dimenssions: x 19,2 x 2,66 Date de réédition: Nombre de pages: 264 Format \ Reliure: Paperback Date de publication: Editeur: Leckie & Leckie EAN:

Ethical Decisions for Social Work Practice: Practice

ISBN: , SKU: , AUTHOR: Dolgoff, Ralph / Harrington, Donna / Loewenberg, Frank M., PUBLISHER: Thomson Brooks/Cole, This new practice-oriented workbook includes experiential learning exercises explicitly aligned to the practice behaviors recommended in the Council on Social Work Education's (CSWE) Educational Policy and Accreditation Standards (EPAS). The workbook encourages students to begin developing their skills with social work practice behaviors through Case-Based Exercises, Short Answer ethical questions, critical thinking questions, and role-play exercises in class or as activity assignments to be done outside of class. Each exercise is linked to specific practice behaviors, and each chapter is followed by an assessment rubric to be completed by the student, a peer evaluator, or the instructor to foster accountability.

Teaching Online - A Guide to Theory, Research, and Practice

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Teaching Online - A Guide to Theory, Research, and Notre avis: Tres Bon Livre Auteur: Claire Howell Major Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 4 exemplaires Theme: Teaching Online - A Guide to Theory, Research, and Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Dimenssions: x x 2,29 Date de réédition: Nombre de pages: 336 Format \ Reliure: Broche Langue: Anglais Editeur: Johns Hopkins University Press EAN:

Teaching Online - A Guide to Theory, Research, and Practice

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Teaching Online - A Guide to Theory, Research, and Notre avis: Tres Bon Livre Auteur: Claire Howell Major Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 4 exemplaires Theme: Teaching Online - A Guide to Theory, Research, and Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Dimenssions: x x 2,29 Date de réédition: Nombre de pages: 336 Format \ Reliure: Broche Langue: Anglais Editeur: Johns Hopkins University Press EAN:

Education Years of Research on Primary, Elementary

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Education Years of Research on Primary, El Notre avis: Tres Bon Livre Auteur: Mark Brundrett Michael Bottery Peter Silcock Rosem Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 5 exemplaires Theme: Education Years of Research on Primary, El Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Dimenssions: 24 x 16 x 2 Date de réédition: Nombre de pages: 14 Format \ Reliure: Relie Langue: Anglais Editeur: Routledge EAN:

Non-formal Education for Training in Integrated Production

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Non-formal Education for Training in Integrated Pr Notre avis: Tres Bon Livre Auteur: Albert D. K. Amedzro Anthony Youdeowei Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 3 exemplaires Theme: Non-formal Education for Training in Integrated Pr Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Mot Clefs: Agriculture farming Industrial or vocational train Date de réédition: Nombre de pages: 132 Format \ Reliure: Broche Non Precise Dimenssions: 22 x 14 x 1 Editeur: Ghana Universities Press Langue: Anglais EAN:

Rethinking assessment in higher education Learning for the

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Rethinking Assessment in Higher Education Learning Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Editeur: Routledge Etat de l'objet: Livre comme neuf Theme: Rethinking assessment in higher education Learning Format \ Reliure: Relie Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 1 exemplaires Nombre de pages: 224 Notre avis: Super ce livre Dimenssions: 23 x 16 x 2 Date de réédition: Langue: Anglais EAN:

Non-formal Education for Training in Integrated Production

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Non-formal Education for Training in Integrated Pr Notre avis: Tres Bon Livre Auteur: Albert D. K. Amedzro Anthony Youdeowei Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 3 exemplaires Theme: Non-formal Education for Training in Integrated Pr Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Mot Clefs: Agriculture farming Industrial or vocational train Date de réédition: Nombre de pages: 132 Format \ Reliure: Broche Non Precise Dimenssions: 22 x 14 x 1 Editeur: Ghana Universities Press Langue: Anglais EAN:

Rethinking assessment in higher education Learning for the

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Rethinking Assessment in Higher Education Learning Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Editeur: Routledge Etat de l'objet: Livre comme neuf Theme: Rethinking assessment in higher education Learning Format \ Reliure: Relie Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 1 exemplaires Nombre de pages: 224 Notre avis: Super ce livre Dimenssions: 23 x 16 x 2 Date de réédition: Langue: Anglais EAN:

Informed Dialogue Using Research to Shape Education Policy

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Informed Dialogue Using Research to Shape Educatio Notre avis: Magnifique livre, je le recomande Auteur: Noel Mcginn Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 1 exemplaires Theme: Informed Dialogue Using Research to Shape Educatio Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Mot Clefs: Education Administration General Education Educati Date de réédition: Nombre de pages: 224 Format \ Reliure: Broche Dimenssions: 22 x 15 x 2 Editeur: Praeger Publishers Inc Langue: Anglais EAN:

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