crafting a continuum rethinking contemporary craft

Crafting a Continuum Rethinking Contemporary Craft

ISBN: , SKU: , AUTHOR: Gordon Knox, PUBLISHER: University of North Carolina Press, NA

Craft for Occasions TAGS Embellishment, Crafting,

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Bubbles & Borders Wedding Theme Craft Stickers For Crafting

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JEWELLERY CRAFT BEADS AND FINDINGS CRAFTING BOX - 2 kilos of

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Rethinking Intellectual History: Texts, Contexts, Language

1Caractéristiques de l'objet État : Neuf: Objet neuf et intact, n'ayant jamais servi, non ouvert. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Type: Broché Auteur: Dominick LaCapra ISBN: Codes EAN: Numéro de pièce fabricant: Compter: 352 Langue: Published: Anglais; Original Language: Anglais; Générique: Angl Date de publication: Dimensions: x 2,54 x (cm) Éditeur: Cornell University Press Taille du paquet: x x 2,54 (cm) Studio: Cornell University Press Poids: g Catégorie 1: Livres anglais et étrangers > History Étiquette: Cornell University Press Catégorie 2: Livres anglais et étrangers > Nonfiction > Philosophy > Modern Producteur: Cornell University Press Catégorie 3: Livres anglais et étrangers > Nonfiction > Philosophy > Modern Nombre d'objets: 1 EAN:

Rethinking Intellectual History: Texts, Contexts, Language

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Rethinking Heritage Language Education Peter Pericles

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Rethinking Heritage Language Education Notre avis: Magnifique livre, je le recomande Auteur: Peter Pericles Trifonas Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 5 exemplaires Theme: Rethinking Heritage Language Education Peter Peric Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Dimenssions: x x 2,44 Date de réédition: Nombre de pages: 294 Format \ Reliure: Broche Date de publication: Editeur: Cambridge University Press EAN:

Rethinking Heritage Language Education Peter Pericles

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Reflective Teaching in Schools Continuum Publishing

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Reflective Teaching in Schools Notre avis: Jais bien aimer ce livre Auteur: Professor Andrew Pollard Kristine Black-Hawkins Ga Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 2 exemplaires Theme: Reflective Teaching in Schools Continuum Publishin Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Dimenssions: x 18,8 x 2,48 Date de réédition: Nombre de pages: 576 Format \ Reliure: Broche Date de publication: Editeur: Continuum Publishing Corporation EAN:

Reflective Teaching in Schools Continuum Publishing

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Reflective Teaching in Schools Notre avis: Jais bien aimer ce livre Auteur: Professor Andrew Pollard Kristine Black-Hawkins Ga Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 2 exemplaires Theme: Reflective Teaching in Schools Continuum Publishin Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Dimenssions: x 18,8 x 2,48 Date de réédition: Nombre de pages: 576 Format \ Reliure: Broche Date de publication: Editeur: Continuum Publishing Corporation EAN:

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Semiotic Landscapes Continuum Publishing Corporation Reprint

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Semiotic Landscapes Notre avis: Tres Bon Livre Auteur: Dr Jeffrey L. Kallen Mark Sebba Nikolas Coupland D Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 2 exemplaires Theme: Semiotic Landscapes Continuum Publishing Corporati Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 322 Date de réédition: Dimenssions: x x 2,34 Format \ Reliure: Broche Broche Langue: Anglais Editeur: Continuum Publishing Corporation Date de publication: EAN:

Semiotic Landscapes Continuum Publishing Corporation Reprint

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Semiotic Landscapes Notre avis: Tres Bon Livre Auteur: Dr Jeffrey L. Kallen Mark Sebba Nikolas Coupland D Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 2 exemplaires Theme: Semiotic Landscapes Continuum Publishing Corporati Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 322 Date de réédition: Dimenssions: x x 2,34 Format \ Reliure: Broche Broche Langue: Anglais Editeur: Continuum Publishing Corporation Date de publication: EAN:

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Rethinking Universals How Rarities Affect Linguistic Theory

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Rethinking Universals How Rarities Affect Linguist Notre avis: Tres Bon Livre Auteur: Jan Wohlgemuth, Michael Cysouw Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 4 exemplaires Theme: Rethinking Universals How Rarities Affect Linguist Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Mot Clefs: Language Arts Disciplines Language Arts Linguistic Date de réédition: Nombre de pages: 288 Format \ Reliure: Relie Dimenssions: 23 x 16 x 2 Editeur: Mouton de Gruyter Langue: Anglais EAN:

Rethinking Universals How Rarities Affect Linguistic Theory

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Rethinking Universals How Rarities Affect Linguist Notre avis: Tres Bon Livre Auteur: Jan Wohlgemuth, Michael Cysouw Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 4 exemplaires Theme: Rethinking Universals How Rarities Affect Linguist Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Mot Clefs: Language Arts Disciplines Language Arts Linguistic Date de réédition: Nombre de pages: 288 Format \ Reliure: Relie Dimenssions: 23 x 16 x 2 Editeur: Mouton de Gruyter Langue: Anglais EAN:

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Rethinking Latin America Development, Hegemony, and Social

ISBN: , SKU: , AUTHOR: Ronaldo Munck Ronaldo P Munck, PUBLISHER: Palgrave Macmillan, NA

Rethinking Reputational Risk: How to Manage the,

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Kolink Continuum W Modulaire Alimentation 80 Avec

1Caractéristiques de l'objet État : Neuf: Objet neuf et intact, n'ayant jamais servi, non ouvert, vendu dans son emballage d'origine (lorsqu'il y en a un). L'emballage doit être le même que celui de l'objet vendu en magasin, sauf si l'objet a été emballé par le fabricant dans un emballage non adapté pour la vente au détail, comme une boîte non imprimée ou une poche en plastique. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Max. Output Courant: W CCL Article: PSU Format: ATX Modulaire: 'yes' EAN: Numéro de pièce fabricant: KL-CPL Marque: Kolink

Kolink Continuum W Modulaire Alimentation 80 Avec

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Uncommon Ground - Rethinking the Human Place in Nature

1Caractéristiques de l'objet État : Neuf: Objet neuf et intact, n'ayant jamais servi, non ouvert. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Type: Broché Nombre d'objets: 2 Édition: New Ed Auteur: William Cronon ISBN: Codes EAN: Numéro de pièce fabricant: Compter: 560 Langue: Published: Anglais; Original Language: Anglais; Générique: Angl Date de publication: Dimensions: x 3,30 x (cm) Éditeur: W. W. Norton & Company Taille du paquet: x x 3,05 (cm) Studio: W. W. Norton & Company Poids: g Catégorie 1: Livres anglais et étrangers > Law > Environmental & Natural Reso Étiquette: W. W. Norton & Company Catégorie 2: Livres anglais et étrangers > Science > Earth Sciences > Environ Producteur: W. W. Norton & Company Catégorie 3: Livres anglais et étrangers > Science > Earth Sciences > Environ Marque: Brand: W W Norton Company EAN:

Rethinking assessment in higher education Learning for the

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Rethinking Assessment in Higher Education Learning Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Editeur: Routledge Etat de l'objet: Livre comme neuf Theme: Rethinking assessment in higher education Learning Format \ Reliure: Relie Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 1 exemplaires Nombre de pages: 224 Notre avis: Super ce livre Dimenssions: 23 x 16 x 2 Date de réédition: Langue: Anglais EAN:

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Rethinking the Reentry Paradigm A Blueprint for Action

ISBN: , SKU: , AUTHOR: Melinda Schlager, PUBLISHER: Carolina Academic Press, NA

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