developing independent learning in science practical ideas

Learning Resources Lunettes de Laboratoire Primary Science |

1Caractéristiques de l'objet État : Neuf: Objet neuf et intact, n'ayant jamais servi, non ouvert. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Type: Jouet Modèle: LSP-UK ISBN: Date de sortie: Numéro de pièce fabricant: LSP-UK Codes UPC: Langue: Générique: Anglais; Codes EAN: Dimensions: x x 4,09 (cm) Âge maximum recommandé: 120 Taille du paquet: x x 4,09 (cm) Âge minimum recommandé: 6 Poids: 1,23 g Éditeur: Learning Resources Ltd Étiquette: Learning Resources Ltd Studio: Learning Resources Ltd Producteur: Learning Resources Ltd Catégorie 1: Jeux et Jouets > Jeux éducatifs et scientifiques Marque: Learning Resources UPC: EAN:

Learning Resources Lunettes de Laboratoire Primary Science |

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Learning Resources Primary Science Jumbo Magnifier Grande

1Caractéristiques de l'objet État : Neuf avec étiquettes: Objet neuf, jamais porté, vendu dans l'emballage d'origine (comme la boîte ou la pochette d'origine) et/ou avec étiquettes d'origine. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Poids de l'article: 118 g Batterie(s) / Pile(s) requise(s): Non Dimensions du produit (L x l x h): 19 x 16 x 2 cm Piles incluses ?: Non Recommandation d'âge du fabricant: 3 ans et plus Télécommande incluse: Non Langue(s): Anglais Moyenne des commentaires client: 3.3 étoiles sur 5 3 commentaires client Référence fabricant: SPL-LER Marque: Learning Resources Produit à monter soi-même: Non Numéro de pièce fabricant: NA UPC: NA EAN: NA

Learning Resources Microscope Set- Child Educational Science

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LARGE MAGNET FOR KIDS EXPLORING SCIENCE EXPERIMENTS LEARNING

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EDU SCIENCE HUMAN TORSO LEARNING GAME ANATOMICALLY ACCURATE

1Caractéristiques de l'objet État : Occasion: Objet ayant été utilisé. Consulter la description du vendeur pour avoir plus de détails sur les éventuelles imperfections. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Modified Item: No Type: Educational Toys Custom Bundle: No Brand: EDU Subtype: Science/ Nature Non-Domestic Product: No

Kids Learning The Science of Slime Kit DIY Play Childrens

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1 or 2 SUPER Large Magnets - Fun Learning Science Toy for

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Urban Public Finance in Developing Countries

ISBN: , SKU: , AUTHOR: Bahl, Roy W. / Linn, Johannes F., PUBLISHER: World Bank Publications, The ability of developing countries to maintain their stock of urban infrastructure and to expand in line with rapid urban population growth depends on administrative capabilities and financial resource management. This book provides a comparative international basis on which urban finance and administrative problems in any particular city in a developing country can be assessed, and develops a better understanding of the types of solutions which might be successful in various cities. It offers an in-depth look at the urban finance, administrative practices, and problems in developing countries, and suggests methods for improvement.

Positive Discipline in the Classroom: Developing Mutual

1Caractéristiques de l'objet État : Neuf: Livre neuf, n'ayant jamais été lu ni utilisé, en parfait état, sans pages manquantes ni endommagées. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Type: Broché Nombre d'objets: 1 Édition: 4th ed. Date de sortie: ISBN: Auteur: Jane Nelsen, Lynn Lott, H. Stephen Glenn Numéro de pièce fabricant: Codes EAN: Langue: Published: Anglais; Original Language: Anglais; Générique: Angl Compter: 272 Dimensions: x 1,52 x (cm) Date de publication: Taille du paquet: x x 1,78 (cm) Éditeur: Harmony Poids: g Studio: Harmony Étiquette: Harmony Catégorie 1: Livres anglais et étrangers > Nonfiction > Education > Pedagogy Producteur: Harmony Catégorie 2: Livres anglais et étrangers > Nonfiction > Education > College & Marque: Brand: Three Rivers Press Catégorie 3: Livres anglais et étrangers > Nonfiction > Education > Education EAN:

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Positive Discipline in the Classroom: Developing Mutual

Sustainability at Mega-Sport Events in Developing Countries

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Developing College Skills in Writing About Literature Silver

ISBN: , SKU: , AUTHOR: Ann Jared Lewald Janet Whiteaker William W Jenkins, PUBLISHER: Silver Burdett Ginn Religion, NA

VINTAGE JOHNSON UNIVERSAL DEVELOPING TANK IN ORIGINAL BOX

1Caractéristiques de l'objet État : Occasion: Objet ayant été utilisé. Objet présentant quelques marques d'usure superficielle, entièrement opérationnel et fonctionnant correctement. Il peut s'agir d'un modèle de démonstration ou d'un objet retourné en magasin après une courte période d'utilisation. Consulter la description du vendeur pour avoir plus de détails sur les éventuelles imperfections. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet Commentaires du vendeur : “ THE ITEM IS IN VERY GOOD CONDIITION AND BOXED SEE PHOTOGRAPHS FOR MORE DETAILS ”

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Mentoring And Developing Practice In Primary Schools Anne

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Mentoring And Developing Practice In Primary Schoo Notre avis: Je le recomande ce livre Auteur: Anne Edwards Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 4 exemplaires Theme: Mentoring And Developing Practice In Primary Schoo Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Mot Clefs: Elementary school teaching Great Britain Mentoring Date de réédition: Nombre de pages: 192 Format \ Reliure: Broche Broche Dimenssions: 22 x 15 x 2 Editeur: Open University Press Langue: Anglais EAN:

Mentoring And Developing Practice In Primary Schools Anne

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PATERSON " SYSTEM 4 " DEVELOPING TANK in FULL WORKING ORDER

1Caractéristiques de l'objet État : Occasion: Objet ayant été utilisé. Objet présentant quelques marques d'usure superficielle, entièrement opérationnel et fonctionnant correctement. Il peut s'agir d'un modèle de démonstration ou d'un objet retourné en magasin après une courte période d'utilisation. Consulter la description du vendeur pour avoir plus de détails sur les éventuelles imperfections. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet Commentaires du vendeur : “ In working order, used... missing it`s agitator stick. ”

PATERSON " SYSTEM 4 " DEVELOPING TANK in FULL WORKING ORDER

1Caractéristiques de l'objet État : Occasion: Objet ayant été utilisé. Objet présentant quelques marques d'usure superficielle, entièrement opérationnel et fonctionnant correctement. Il peut s'agir d'un modèle de démonstration ou d'un objet retourné en magasin après une courte période d'utilisation. Consulter la description du vendeur pour avoir plus de détails sur les éventuelles imperfections. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet Commentaires du vendeur : “ In working order, used... missing it`s agitator stick. ”

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The Role of a Solicited Public in Developing Educational

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: The Role of a Solicited Public in Developing Educa Notre avis: Super ce livre Auteur: Mark Barth Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 5 exemplaires Theme: The Role of a Solicited Public in Developing Educa Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Mot Clefs: Secondary schools Education Erziehung Bildung Allg Date de réédition: Nombre de pages: 236 Format \ Reliure: Broche Broche Dimenssions: 22 x 15 x 2 Editeur: VDM Verlag Langue: Anglais EAN:

The Role of a Solicited Public in Developing Educational

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: The Role of a Solicited Public in Developing Educa Notre avis: Super ce livre Auteur: Mark Barth Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 5 exemplaires Theme: The Role of a Solicited Public in Developing Educa Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Mot Clefs: Secondary schools Education Erziehung Bildung Allg Date de réédition: Nombre de pages: 236 Format \ Reliure: Broche Broche Dimenssions: 22 x 15 x 2 Editeur: VDM Verlag Langue: Anglais EAN:

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Understanding the Brain: The Birth of a Learning Science:

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Auteur: Collectif Notre avis: Je le recomande ce livre MPN: Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 1 exemplaires Nom de publication: Understanding the Brain: The Birth of a Learning S Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Theme: Understanding the Brain: The Birth of a Learning S Mot Clefs: Educational psychology Neurology & clinical ne Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 300 Date de réédition: Dimenssions: x 18,8 x 2,7 Format \ Reliure: Paperback Broché Langue: Anglais Editeur: OECD Publishing Date de publication: ISBN: EAN:

Understanding the Brain: The Birth of a Learning Science:

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Auteur: Collectif Notre avis: Je le recomande ce livre MPN: Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 1 exemplaires Nom de publication: Understanding the Brain: The Birth of a Learning S Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Theme: Understanding the Brain: The Birth of a Learning S Mot Clefs: Educational psychology Neurology & clinical ne Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 300 Date de réédition: Dimenssions: x 18,8 x 2,7 Format \ Reliure: Paperback Broché Langue: Anglais Editeur: OECD Publishing Date de publication: ISBN: EAN:

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