learn twi akan twi fante fluently language learning training

Astroanuts & Space Arabic Language Library Book Learn

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1Caractéristiques de l'objet État : Neuf: Objet neuf et intact, n'ayant jamais servi, non ouvert. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Brand: FS Age Level: 3-4 Years, 5-7 Years, 8-11 Years, 12 + Years Type: Reading Book Subtype: Reading/ Writing MPN: FS EAN:

ITALIAN LANGUAGE LAB - QUICKLY LEARN THE BASICS - CD & 64

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1Caractéristiques de l'objet État : Neuf: Objet neuf et intact, n'ayant jamais servi, non ouvert. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Language: English Place of Publication: Dingley Publisher: Hinkler Book Distributors Weight: 136g EAN:

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AU Learn to Speak AMHARIC - Complete Language Text and Audio

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1Caractéristiques de l'objet État : Neuf: Objet neuf et intact, n'ayant jamais servi, non ouvert. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Brand: OS Project Software EAN: Does not apply Format: CD-ROM Operating System: Windows XP, Vista, & MacOS 10.6 to MPN: Does Not Apply Operating System MacOS: MacOS 10.6 to inc Yosemite, El Capitan, Sierra, High Sierra Platform: Windows and Mac Operating System Windows: Windows XP, Windows Vista, Windows 7, Windows 8, 8.1 & Windows 10

Pragmatics and Language Learning Conference Proceedings

Pragmatics and Language Learning Conference Proceedings

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Auteur: Collectif Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Theme: Pragmatics and Language Learning Conference Procee Mot Clefs: Language Arts Disciplines Linguistics Language Art Etat de l'objet: Livre comme neuf Annee d'edition: Format \ Reliure: Broche Dimenssions: x x 2,79 Mon avis: Jais bien aimer ce livre Nombre de pages: 420 Editeur: National Foreign Language Resource Center Langue: Anglais Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 3 exemplaires EAN:

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Figurative Thinking And Foreign Language Learning Palgrave

Figurative Thinking And Foreign Language Learning Palgrave

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Auteur: Jeannette Littlemore Graham D. Low Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Theme: Figurative Thinking And Foreign Language Learning Mot Clefs: Figures of speech - Study and teaching Languages, Etat de l'objet: Livre comme neuf Annee d'edition: Format \ Reliure: Relie Relie Dimenssions: x x 2,21 Mon avis: Tres Bon Livre Nombre de pages: 260 Editeur: Palgrave Macmillan Langue: Anglais Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 1 exemplaires EAN:

Cross-Linguistic Similarity in Foreign Language Learning

Cross-Linguistic Similarity in Foreign Language Learning

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Auteur: Hakan Ringbom Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Theme: Cross-Linguistic Similarity in Foreign Language Le Mot Clefs: Language acquisition Language learning specific sk Etat de l'objet: Livre comme neuf Annee d'edition: Format \ Reliure: Broche Dimenssions: x x 1,40 Mon avis: Je le recomande ce livre Nombre de pages: 152 Editeur: Multilingual Matters Langue: Anglais Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 4 exemplaires EAN:

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Cooperative Learning and Second Language Teaching Cambridge

Cooperative Learning and Second Language Teaching Cambridge

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Cooperative Learning and Second Language Teaching Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 5 exemplaires Auteur: Steven G. Mccafferty Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Theme: Cooperative Learning and Second Language Teaching Mot Clefs: Group work in education Language and languages - S Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 234 Date de réédition: Dimenssions: 23 x 15 x 2 Format \ Reliure: Broche Broche Langue: Anglais Editeur: Cambridge University Press Date de publication: Notre avis: Tres Bon Livre EAN:

Language And Learning An Interactional Perspective John

Language And Learning An Interactional Perspective John

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Language And Learning An Interactional Perspective Notre avis: Jais bien aimer ce livre Auteur: John Nicholls Gordon Wells Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 3 exemplaires Theme: Language And Learning An Interactional Perspective Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Mot Clefs: Language acquisition Learning Didaktik Methodik Sc Date de réédition: Nombre de pages: 180 Format \ Reliure: Broche Broche Dimenssions: x x 2,34 Editeur: Routledge Langue: Anglais EAN:

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Cooperative Learning and Second Language Teaching Cambridge

Cooperative Learning and Second Language Teaching Cambridge

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Cooperative Learning and Second Language Teaching Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 5 exemplaires Auteur: Steven G. Mccafferty Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Theme: Cooperative Learning and Second Language Teaching Mot Clefs: Group work in education Language and languages - S Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 234 Date de réédition: Dimenssions: 23 x 15 x 2 Format \ Reliure: Broche Broche Langue: Anglais Editeur: Cambridge University Press Date de publication: Notre avis: Tres Bon Livre EAN:

Language And Learning An Interactional Perspective John

Language And Learning An Interactional Perspective John

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Language And Learning An Interactional Perspective Notre avis: Jais bien aimer ce livre Auteur: John Nicholls Gordon Wells Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 3 exemplaires Theme: Language And Learning An Interactional Perspective Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Mot Clefs: Language acquisition Learning Didaktik Methodik Sc Date de réédition: Nombre de pages: 180 Format \ Reliure: Broche Broche Dimenssions: x x 2,34 Editeur: Routledge Langue: Anglais EAN:

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Fisher Price LAUGH & LEARN “C” Learning Birdbath

Fisher Price LAUGH & LEARN “C” Learning Birdbath

1Caractéristiques de l'objet État : Occasion: Objet ayant été utilisé. Consulter la description du vendeur pour avoir plus de détails sur les éventuelles imperfections. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Marke: Fisher Price Herstellernummer: C

Fisher Price LAUGH & LEARN “C” Learning Birdbath

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1Caractéristiques de l'objet État : Occasion: Objet ayant été utilisé. Consulter la description du vendeur pour avoir plus de détails sur les éventuelles imperfections. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Marke: Fisher Price Herstellernummer: C

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Content-Based Second Language Teaching and Learning An

Content-Based Second Language Teaching and Learning An

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Content-Based Second Language Teaching and Learnin Notre avis: Tres Bon Livre Auteur: Marjorie Hall Haley Theresa Y. Austin Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 6 exemplaires Theme: Content-Based Second Language Teaching and Learnin Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Dimenssions: 23 x 18 x 2 Date de réédition: Nombre de pages: 384 Format \ Reliure: Broche Langue: Anglais Editeur: Pearson EAN:

Investigating Tasks in Formal Language Learning Maria Del

Investigating Tasks in Formal Language Learning Maria Del

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Auteur: Maria Del Pilar Garcia Mayo Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Theme: Investigating Tasks in Formal Language Learning Ma Mot Clefs: Language acquisition Language teaching learning (o Etat de l'objet: Livre comme neuf Annee d'edition: Format \ Reliure: Broche Dimenssions: x x 1,78 Mon avis: Jais bien aimer ce livre Nombre de pages: 272 Editeur: Multilingual Matters Langue: Anglais Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 1 exemplaires EAN:

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An Introduction to Foreign Language Learning and Teaching

An Introduction to Foreign Language Learning and Teaching

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Auteur: Keith Johnson Etat de l'objet: Livre comme neuf Mon avis: Tres Bon Livre Format \ Reliure: Broche Broche Editeur: Routledge Nombre de pages: 392 Theme: An Introduction to Foreign Language Learning and T Dimenssions: x x 2,59 Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 1 exemplaires Annee d'edition: Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Langue: Anglais EAN:

Principles of Language Learning and Teaching H. Douglas

Principles of Language Learning and Teaching H. Douglas

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Auteur: H. Douglas Brown Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Theme: Principles of Language Learning and Teaching H. Do Mot Clefs: Language acquisition Language and languages - Stud Etat de l'objet: Livre comme neuf Annee d'edition: Format \ Reliure: Broche Broche Dimenssions: x x 2,29 Mon avis: Super ce livre Nombre de pages: 410 Editeur: Pearson Education ESL Langue: Anglais Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 4 exemplaires EAN:

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Content-Based Second Language Teaching and Learning An

Content-Based Second Language Teaching and Learning An

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Content-Based Second Language Teaching and Learnin Notre avis: Tres Bon Livre Auteur: Marjorie Hall Haley Theresa Y. Austin Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 6 exemplaires Theme: Content-Based Second Language Teaching and Learnin Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Dimenssions: 23 x 18 x 2 Date de réédition: Nombre de pages: 384 Format \ Reliure: Broche Langue: Anglais Editeur: Pearson EAN:

Accelerated Learning Techniques for Students Learn More in

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1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Accelerated Learning Techniques for Students Learn Date de réédition: Auteur: Joe McCullough Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Editeur: CreateSpace Independent Publishing Platform Etat de l'objet: Livre comme neuf Theme: Accelerated Learning Techniques for Students Learn Format \ Reliure: Broche Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 5 exemplaires Nombre de pages: 210 Notre avis: Tres Bon Livre Dimenssions: x x 2,29 EAN:

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Vtech Alpha-Gator , Pull And Learn Alligator, Learning

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1Caractéristiques de l'objet État : Occasion: Objet ayant été utilisé. Consulter la description du vendeur pour avoir plus de détails sur les éventuelles imperfections. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet Commentaires du vendeur : “ new without packaging, opened but never used, unwanted present. ”

APPen Electronic Learning Aid Colour Play Learn Tablets

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1Caractéristiques de l'objet État : Occasion: Objet ayant été utilisé. Consulter la description du vendeur pour avoir plus de détails sur les éventuelles imperfections. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet Commentaires du vendeur : “ It has been used once and is in excellent condition - complete with instructions - free APP download - Free UK recorded postage ”

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Fisher Price Laugh & Learn Musical & Talking ABC Learning

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1Caractéristiques de l'objet État : Occasion: Objet ayant été utilisé. Consulter la description du vendeur pour avoir plus de détails sur les éventuelles imperfections. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet Commentaires du vendeur : “ Used by Very Good Condition Condition - No Defects Noted - No Box - May be a couple of slight marks due to playing - but nothing that I can Notice - Just covering myself really. ”

Fisher Price Laugh & Learn Musical & Talking ABC Learning

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1Caractéristiques de l'objet État : Occasion: Objet ayant été utilisé. Consulter la description du vendeur pour avoir plus de détails sur les éventuelles imperfections. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet Commentaires du vendeur : “ Used by Very Good Condition Condition - No Defects Noted - No Box - May be a couple of slight marks due to playing - but nothing that I can Notice - Just covering myself really. ”

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So Each May Learn Integrating Learning Styles and Multiple

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1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: So Each May Learn Integrating Learning Styles and Notre avis: Tres Bon Livre Auteur: Harvey F. Silver Richard W. Strong Matthew J. Peri Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 4 exemplaires Theme: So Each May Learn Integrating Learning Styles and Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Mot Clefs: Cognitive styles. Learning, Psychology of. Multipl Date de réédition: Nombre de pages: 124 Format \ Reliure: Broche Non Precise Dimenssions: x x 0,08 Editeur: ASCD Langue: Anglais EAN:

So Each May Learn Integrating Learning Styles and Multiple

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1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: So Each May Learn Integrating Learning Styles and Notre avis: Tres Bon Livre Auteur: Harvey F. Silver Richard W. Strong Matthew J. Peri Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 4 exemplaires Theme: So Each May Learn Integrating Learning Styles and Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Mot Clefs: Cognitive styles. Learning, Psychology of. Multipl Date de réédition: Nombre de pages: 124 Format \ Reliure: Broche Non Precise Dimenssions: x x 0,08 Editeur: ASCD Langue: Anglais EAN:

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Sofia The First Royal Learning Laptop Learn like a princess

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1Caractéristiques de l'objet État : Occasion: Objet ayant été utilisé. Consulter la description du vendeur pour avoir plus de détails sur les éventuelles imperfections. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Type: Educational Toys TV/ Film Character: Sofia The First MPN: Not Applicable UPC: Does not apply Brand: Not Applicable ISBN: Does not apply

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