principles and practice in second language acqu stephen

Coaching for Performance: The Principles and Practice of

Coaching for Performance: The Principles and Practice of

1Caractéristiques de l'objet État : Neuf: Objet neuf et intact, n'ayant jamais servi, non ouvert. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Type: Broché Producteur: Nicholas Brealey Publishing Édition: 5 Auteur: Sir John Whitmore ISBN: Codes EAN: Numéro de pièce fabricant: Compter: 288 Langue: Published: Anglais; Original Language: Anglais; Générique: Angl Date de publication: Dimensions: x 2,54 x (cm) Éditeur: Nicholas Brealey Publishing Taille du paquet: x x 2,31 (cm) Studio: Nicholas Brealey Publishing Poids: g Catégorie 1: Livres anglais et étrangers > Business & Investing > Industries Étiquette: Nicholas Brealey Publishing Catégorie 2: Livres anglais et étrangers > Business & Investing > Management EAN:

Good Laboratory Practice: OECD Principles and Guidance for

Good Laboratory Practice: OECD Principles and Guidance for

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Auteur: Collectif Notre avis: Je le recomande ce livre MPN: Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 2 exemplaires Nom de publication: Good Laboratory Practice: OECD Principles and Guid Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Theme: Good Laboratory Practice: OECD Principles and Guid Nombre de pages: 140 Etat de l'objet: Livre comme neuf Dimenssions: x 18,8 x 2,7 Date de réédition: Langue: Anglais Format \ Reliure: Taschenbuch Großdruck Date de publication: Editeur: OECD Publishing ISBN: EAN:

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Coaching for Performance: The Principles and Practice of

Coaching for Performance: The Principles and Practice of

1Caractéristiques de l'objet État : Neuf: Objet neuf et intact, n'ayant jamais servi, non ouvert. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Type: Broché Producteur: Nicholas Brealey Publishing Édition: 5 Auteur: Sir John Whitmore ISBN: Codes EAN: Numéro de pièce fabricant: Compter: 288 Langue: Published: Anglais; Original Language: Anglais; Générique: Angl Date de publication: Dimensions: x 2,54 x (cm) Éditeur: Nicholas Brealey Publishing Taille du paquet: x x 2,31 (cm) Studio: Nicholas Brealey Publishing Poids: g Catégorie 1: Livres anglais et étrangers > Business & Investing > Industries Étiquette: Nicholas Brealey Publishing Catégorie 2: Livres anglais et étrangers > Business & Investing > Management EAN:

Assessing the Portfolio Principles for Practice, Theory, and

Assessing the Portfolio Principles for Practice, Theory, and

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Auteur: Liz Hamp-Lyons William Condon Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Theme: Assessing the Portfolio Principles for Practice, T Mot Clefs: Examinations assessment Language teaching theory m Etat de l'objet: Livre comme neuf Annee d'edition: Format \ Reliure: Broche Broche Dimenssions: x x 1,52 Mon avis: Tres Bon Livre Nombre de pages: 240 Editeur: Hampton Press Langue: Anglais Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 3 exemplaires EAN:

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Good Laboratory Practice: OECD Principles and Guidance for

Good Laboratory Practice: OECD Principles and Guidance for

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Auteur: Collectif Notre avis: Je le recomande ce livre MPN: Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 2 exemplaires Nom de publication: Good Laboratory Practice: OECD Principles and Guid Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Theme: Good Laboratory Practice: OECD Principles and Guid Nombre de pages: 140 Etat de l'objet: Livre comme neuf Dimenssions: x 18,8 x 2,7 Date de réédition: Langue: Anglais Format \ Reliure: Taschenbuch Großdruck Date de publication: Editeur: OECD Publishing ISBN: EAN:

Principles of Language Learning and Teaching H. Douglas

Principles of Language Learning and Teaching H. Douglas

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Auteur: H. Douglas Brown Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Theme: Principles of Language Learning and Teaching H. Do Mot Clefs: Language acquisition Language and languages - Stud Etat de l'objet: Livre comme neuf Annee d'edition: Format \ Reliure: Broche Broche Dimenssions: x x 2,29 Mon avis: Super ce livre Nombre de pages: 410 Editeur: Pearson Education ESL Langue: Anglais Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 4 exemplaires EAN:

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Cognitive Linguistics, Second Language Acquisition, and

Cognitive Linguistics, Second Language Acquisition, and

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Cognitive Linguistics, Second Language Acquisition Notre avis: Tres Bon Livre Auteur: Michel Achard Susanne Niemeier Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 2 exemplaires Theme: Cognitive Linguistics, Second Language Acquisition Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Mot Clefs: Cognitive grammar. Language and languages - Study Date de réédition: Nombre de pages: 283 Format \ Reliure: Broche Relie Dimenssions: 24 x 16 x 2 Editeur: Mouton de Gruyter Langue: Allemand EAN:

Cognitive Linguistics, Second Language Acquisition, and

Cognitive Linguistics, Second Language Acquisition, and

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Cognitive Linguistics, Second Language Acquisition Notre avis: Tres Bon Livre Auteur: Michel Achard Susanne Niemeier Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 2 exemplaires Theme: Cognitive Linguistics, Second Language Acquisition Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Mot Clefs: Cognitive grammar. Language and languages - Study Date de réédition: Nombre de pages: 283 Format \ Reliure: Broche Relie Dimenssions: 24 x 16 x 2 Editeur: Mouton de Gruyter Langue: Allemand EAN:

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Cooperative Learning and Second Language Teaching Cambridge

Cooperative Learning and Second Language Teaching Cambridge

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Cooperative Learning and Second Language Teaching Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 5 exemplaires Auteur: Steven G. Mccafferty Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Theme: Cooperative Learning and Second Language Teaching Mot Clefs: Group work in education Language and languages - S Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 234 Date de réédition: Dimenssions: 23 x 15 x 2 Format \ Reliure: Broche Broche Langue: Anglais Editeur: Cambridge University Press Date de publication: Notre avis: Tres Bon Livre EAN:

Second Language Acquisition and the Younger Learner:

Second Language Acquisition and the Younger Learner:

1Caractéristiques de l'objet État : Neuf: Livre neuf, n'ayant jamais été lu ni utilisé, en parfait état, sans pages manquantes ni endommagées. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Type: Broché Marque: Brand: John Benjamins Publishing Company ISBN: Créateur: Jenefer Philp, Rhonda Oliver, Alison Mackey Numéro de pièce fabricant: Codes EAN: Langue: Published: Anglais; Original Language: Anglais; Générique: Angl Compter: 342 Dimensions: x 1,27 x (cm) Date de publication: Taille du paquet: x x 1,78 (cm) Éditeur: John Benjamins Publishing Company Poids: 4,55 g Studio: John Benjamins Publishing Company Étiquette: John Benjamins Publishing Company Catégorie 1: Livres anglais et étrangers > Reference > Words & Language > Lin Producteur: John Benjamins Publishing Company EAN:

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Cooperative Learning and Second Language Teaching Cambridge

Cooperative Learning and Second Language Teaching Cambridge

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Cooperative Learning and Second Language Teaching Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 5 exemplaires Auteur: Steven G. Mccafferty Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Theme: Cooperative Learning and Second Language Teaching Mot Clefs: Group work in education Language and languages - S Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 234 Date de réédition: Dimenssions: 23 x 15 x 2 Format \ Reliure: Broche Broche Langue: Anglais Editeur: Cambridge University Press Date de publication: Notre avis: Tres Bon Livre EAN:

Hybrid Language Teaching in Practice Perceptions, Reactions,

Hybrid Language Teaching in Practice Perceptions, Reactions,

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Hybrid Language Teaching in Practice Notre avis: Jais bien aimer ce livre Auteur: Berta Carrasco Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 2 exemplaires Theme: Hybrid Language Teaching in Practice Perceptions, Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 82 Date de réédition: Dimenssions: 23 x 15 x 2 Format \ Reliure: Broche Langue: Anglais Editeur: Springer International Publishing AG Date de publication: EAN:

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Hybrid Language Teaching in Practice Perceptions, Reactions,

Hybrid Language Teaching in Practice Perceptions, Reactions,

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Hybrid Language Teaching in Practice Notre avis: Jais bien aimer ce livre Auteur: Berta Carrasco Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 2 exemplaires Theme: Hybrid Language Teaching in Practice Perceptions, Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 82 Date de réédition: Dimenssions: 23 x 15 x 2 Format \ Reliure: Broche Langue: Anglais Editeur: Springer International Publishing AG Date de publication: EAN:

Content-Based Second Language Teaching and Learning An

Content-Based Second Language Teaching and Learning An

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Content-Based Second Language Teaching and Learnin Notre avis: Tres Bon Livre Auteur: Marjorie Hall Haley Theresa Y. Austin Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 6 exemplaires Theme: Content-Based Second Language Teaching and Learnin Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Dimenssions: 23 x 18 x 2 Date de réédition: Nombre de pages: 384 Format \ Reliure: Broche Langue: Anglais Editeur: Pearson EAN:

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Content-Based Second Language Teaching and Learning An

Content-Based Second Language Teaching and Learning An

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Content-Based Second Language Teaching and Learnin Notre avis: Tres Bon Livre Auteur: Marjorie Hall Haley Theresa Y. Austin Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 6 exemplaires Theme: Content-Based Second Language Teaching and Learnin Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Dimenssions: 23 x 18 x 2 Date de réédition: Nombre de pages: 384 Format \ Reliure: Broche Langue: Anglais Editeur: Pearson EAN:

Cross-Linguistic Influences in the Second Language Lexicon

Cross-Linguistic Influences in the Second Language Lexicon

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Auteur: Janusz Arabski Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Theme: Cross-Linguistic Influences in the Second Language Mot Clefs: Bilingualism multilingualism Language acquisition Etat de l'objet: Livre comme neuf Annee d'edition: Format \ Reliure: Relie Relie Dimenssions: x x 2,01 Mon avis: Super ce livre Nombre de pages: 296 Editeur: Multilingual Matters Langue: Anglais Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 1 exemplaires EAN:

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Learning to Request in a Second Language A Study of Child

Learning to Request in a Second Language A Study of Child

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Auteur: Machiko Achiba Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Theme: Learning to Request in a Second Language A Study o Mot Clefs: Bilingualism multilingualism Language acquisition Etat de l'objet: Livre comme neuf Annee d'edition: Format \ Reliure: Relie Relie Dimenssions: x x 2,01 Mon avis: Tres Bon Livre Nombre de pages: 248 Editeur: Multilingual Matters Langue: Anglais Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 1 exemplaires EAN:

Intelligent Life in the Universe: Principles and

Intelligent Life in the Universe: Principles and

ISBN: , SKU: , AUTHOR: Gross, M. W. / Ulmschneider, Peter / Ulmschneider, P., PUBLISHER: Springer, This book addresses all scientists and others interested in the origins, development and fate of intelligent species in the observable part of our universe. In particular, the author scrutinizes what kind of information about extraterrestrial intelligent life can be inferred from our own biological, cultural and scientific evolution and the likely future of mankind. The first part of the book provides the necessary background information from space and life sciences, thus making the book also accessible to students and the scientifically educated public.

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Values in an Australian University Stephen Duckett Stephen

Values in an Australian University Stephen Duckett Stephen

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Values in an Australian University A study of espo Notre avis: Tres Bon Livre Auteur: Stephen Duckett Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 4 exemplaires Theme: Values in an Australian University Stephen Duckett Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Mot Clefs: Education Allgemeines Bildung Erziehung Lexika Edu Date de réédition: Nombre de pages: 180 Format \ Reliure: Broche Dimenssions: 22 x 15 x 2 Editeur: VDM Verlag Langue: Anglais EAN:

Values in an Australian University Stephen Duckett Stephen

Values in an Australian University Stephen Duckett Stephen

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Values in an Australian University A study of espo Notre avis: Tres Bon Livre Auteur: Stephen Duckett Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 4 exemplaires Theme: Values in an Australian University Stephen Duckett Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Mot Clefs: Education Allgemeines Bildung Erziehung Lexika Edu Date de réédition: Nombre de pages: 180 Format \ Reliure: Broche Dimenssions: 22 x 15 x 2 Editeur: VDM Verlag Langue: Anglais EAN:

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Examining Listening Research and Practice in Assessing

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ISBN: , SKU: , AUTHOR: Ardeshir Geranpayeh Lynda Taylor, PUBLISHER: Cambridge University Press, NA Acheter Maintenant

Global Issues in Language, Education and Development

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1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Auteur: Naz Rassool Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Theme: Global Issues in Language, Education and Developme Mot Clefs: Organization management of education Sociolinguist Etat de l'objet: Livre comme neuf Annee d'edition: Format \ Reliure: Broche Dimenssions: x x 2,03 Mon avis: Tres Bon Livre Nombre de pages: 304 Editeur: Multilingual Matters Langue: Anglais Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 4 exemplaires EAN:

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Language and Society in a Changing Italy

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ISBN: , SKU: , AUTHOR: Tosi, Arturo, PUBLISHER: Multilingual Matters Limited, This book examines the interrelation between language and society in contemporary Italy. It aims to provide an up to date account of linguistic diversity, social variation, special codes and language varieties within Italian society, and in situations of language contact both within and outside Italy.

Statistical Methods in Language and Linguistic Research

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1Caractéristiques de l'objet État : Neuf: Livre neuf, n'ayant jamais été lu ni utilisé, en parfait état, sans pages manquantes ni endommagées. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Type: Broché Marque: Brand: Equinox Publishing Format: Illustré Nombre d'objets: 1 ISBN: Auteur: Pascual Cantos Gomez Numéro de pièce fabricant: 77 figures Codes EAN: Langue: Published: Anglais; Original Language: Anglais; Générique: Angl Compter: 272 Dimensions: x 1,91 x (cm) Date de publication: Taille du paquet: x x 2,21 (cm) Éditeur: Equinox Publishing Ltd Poids: g Studio: Equinox Publishing Ltd Étiquette: Equinox Publishing Ltd Catégorie 1: Livres anglais et étrangers > Reference > Words & Language > Lin Producteur: Equinox Publishing Ltd Catégorie 2: Livres anglais et étrangers > Reference > Words & Language > Stu EAN:

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Policy and Practice in Primary Education: Local Initiative,

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1Caractéristiques de l'objet État : Occasion: Objet ayant été utilisé. Consulter la description du vendeur pour avoir plus de détails sur les éventuelles imperfections. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Author: Robin Alexander Publication Year: Subject: Social Sciences Format: Paperback Subject 2: Education & Teaching Language: English

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