project learning for the multiple intelligences classroom

Project Learning for the Multiple Intelligences Classroom

ISBN: , SKU: , AUTHOR: Sally Berman, PUBLISHER: Corwin Press, NA

Best Practices for Flipping the College Classroom Routledge

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Best Practices for Flipping the College Classroom Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Editeur: Routledge Etat de l'objet: Livre comme neuf Theme: Best Practices for Flipping the College Classroom Format \ Reliure: Broche Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 4 exemplaires Nombre de pages: 10 Notre avis: Tres Bon Livre Dimenssions: x x 2,35 Date de réédition: Langue: Anglais EAN:

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Best Practices for Flipping the College Classroom Routledge

Ready-to-Use Resources for Mindsets in the Classroom

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Ready-to-Use Resources for Mindsets in the Classro Notre avis: Tres Bon Livre Auteur: Mary Cay Ricci Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 4 exemplaires Theme: Ready-to-Use Resources for Mindsets in the Classro Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 200 Date de réédition: Dimenssions: x x 2,77 Format \ Reliure: Broche Langue: Anglais Editeur: Prufrock Press Date de publication: EAN:

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Ready-to-Use Resources for Mindsets in the Classroom

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Ready-to-Use Resources for Mindsets in the Classro Notre avis: Je le recomande ce livre Auteur: Mary Cay Ricci Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 4 exemplaires Theme: Ready-to-Use Resources for Mindsets in the Classro Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 200 Date de réédition: Dimenssions: x x 2,77 Format \ Reliure: Broche Langue: Anglais Editeur: Prufrock Press Date de publication: EAN:

Ready-to-Use Resources for Mindsets in the Classroom

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Ready-to-Use Resources for Mindsets in the Classro Notre avis: Tres Bon Livre Auteur: Mary Cay Ricci Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 4 exemplaires Theme: Ready-to-Use Resources for Mindsets in the Classro Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 200 Date de réédition: Dimenssions: x x 2,77 Format \ Reliure: Broche Langue: Anglais Editeur: Prufrock Press Date de publication: EAN:

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Ready-to-Use Resources for Mindsets in the Classroom

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Ready-to-Use Resources for Mindsets in the Classro Notre avis: Je le recomande ce livre Auteur: Mary Cay Ricci Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 4 exemplaires Theme: Ready-to-Use Resources for Mindsets in the Classro Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 200 Date de réédition: Dimenssions: x x 2,77 Format \ Reliure: Broche Langue: Anglais Editeur: Prufrock Press Date de publication: EAN:

Practice Standard for Project Risk Management by Project

1Caractéristiques de l'objet État : Neuf: Objet neuf et intact, n'ayant jamais servi, non ouvert. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Language: English Publication Year: Title: Practice Standard for Project Risk Management ISBN: Author: Project Management Institute (author) EAN:

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So Each May Learn Integrating Learning Styles and Multiple

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: So Each May Learn Integrating Learning Styles and Notre avis: Tres Bon Livre Auteur: Harvey F. Silver Richard W. Strong Matthew J. Peri Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 4 exemplaires Theme: So Each May Learn Integrating Learning Styles and Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Mot Clefs: Cognitive styles. Learning, Psychology of. Multipl Date de réédition: Nombre de pages: 124 Format \ Reliure: Broche Non Precise Dimenssions: x x 0,08 Editeur: ASCD Langue: Anglais EAN:

So Each May Learn Integrating Learning Styles and Multiple

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: So Each May Learn Integrating Learning Styles and Notre avis: Tres Bon Livre Auteur: Harvey F. Silver Richard W. Strong Matthew J. Peri Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 4 exemplaires Theme: So Each May Learn Integrating Learning Styles and Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Mot Clefs: Cognitive styles. Learning, Psychology of. Multipl Date de réédition: Nombre de pages: 124 Format \ Reliure: Broche Non Precise Dimenssions: x x 0,08 Editeur: ASCD Langue: Anglais EAN:

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Rethinking assessment in higher education Learning for the

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Rethinking Assessment in Higher Education Learning Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Editeur: Routledge Etat de l'objet: Livre comme neuf Theme: Rethinking assessment in higher education Learning Format \ Reliure: Relie Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 1 exemplaires Nombre de pages: 224 Notre avis: Super ce livre Dimenssions: 23 x 16 x 2 Date de réédition: Langue: Anglais EAN:

Rethinking assessment in higher education Learning for the

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Rethinking Assessment in Higher Education Learning Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Editeur: Routledge Etat de l'objet: Livre comme neuf Theme: Rethinking assessment in higher education Learning Format \ Reliure: Relie Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 1 exemplaires Nombre de pages: 224 Notre avis: Super ce livre Dimenssions: 23 x 16 x 2 Date de réédition: Langue: Anglais EAN:

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Project-Based Learning Using Information Technology David G.

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Project-Based Learning Using Information Technolog Notre avis: Tres Bon Livre Auteur: David G. Moursund Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 4 exemplaires Theme: Project-Based Learning Using Information Technolog Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Mot Clefs: Educational equipment technology, computer-aided l Date de réédition: Nombre de pages: 136 Format \ Reliure: Broche Broche Dimenssions: x x 0,1 Editeur: International Society for Technology in Education Langue: Anglais EAN:

Learning The Tenor Clef for Cello Sheet Music Book

1Caractéristiques de l'objet État : Neuf: Objet neuf et intact, n'ayant jamais servi, non ouvert. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Format: Music Book Barcode UPC: Edit Arrange Teach: Pat Legg + Alan Gout Pages: Publisher: Faber Size: 22.7 x 30.5 cm Publication Date: Language: me ISBN 10: Instrument: Cello ISBN 13:

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The Key To Learning Scales and Apreggios for Piano Grades

1Caractéristiques de l'objet État : Neuf: Objet neuf et intact, n'ayant jamais servi, non ouvert. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Format: Music Book Barcode UPC: Edit Arrange Teach: Jane Mann Pages: 73 Publisher: Alfred Size: 22.7 x 30.5 Publication Date: Language: English ISBN 10: Instrument: Piano ISBN 13:

The Designing for Growth Field Book - A Step-by-Step Project

1Caractéristiques de l'objet État : Neuf: Livre neuf, n'ayant jamais été lu ni utilisé, en parfait état, sans pages manquantes ni endommagées. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Type: Broché Auteur: Jeanne Liedtka, Tim Ogilvie, Rachel Brozenske Édition: Spi Codes EAN: ISBN: X Compter: 128 Numéro de pièce fabricant: Date de publication: Langue: Published: Anglais; Original Language: Anglais; Générique: Angl Éditeur: Columbia University Press Dimensions: x 1,52 x (cm) Studio: Columbia University Press Taille du paquet: x x 1,78 (cm) Catégorie 1: Livres anglais et étrangers > Business & Investing > Management Poids: g Catégorie 2: Livres anglais et étrangers > Business & Investing > Management Étiquette: Columbia University Press Catégorie 3: Livres anglais et étrangers > Business & Investing > Management Producteur: Columbia University Press Catégorie 4: Livres anglais et étrangers > Business & Investing > Management Nombre d'objets: 1 Catégorie 5: Livres anglais et étrangers > Business & Investing > Small Busin EAN:

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The Designing for Growth Field Book - A Step-by-Step Project

Learning Resources Play by the Book Age 8+ for 2-6 players

1Caractéristiques de l'objet État : Neuf: Objet neuf et intact, n'ayant jamais servi, non ouvert. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Type: Educational Toys Age Level: 8-11 Years Subtype: Reading/ Writing Brand: Learning Resource EAN:

Verwandte Suchanfragen project learning for the multiple intelligences classroom: Learning Resources Play by the Book Age 8+ for 2-6 players

Learning Resources Play by the Book Age 8+ for 2-6 players

1Caractéristiques de l'objet État : Neuf: Objet neuf et intact, n'ayant jamais servi, non ouvert. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Type: Educational Toys Age Level: 8-11 Years Subtype: Reading/ Writing Brand: Learning Resource EAN:

Kinesthetic Learning for Adolescents: Learning, Russell.. |

1Caractéristiques de l'objet État : Neuf: Objet neuf et intact, n'ayant jamais servi, non ouvert. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Language: English Publisher: AWSNA Publications Format: Paperback PublishedOn: Author: Leonore Russell ISBN: EAN:

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Nest Learning Thermostat, 3rd Generation+Stand for the 3rd

1Caractéristiques de l'objet État : Neuf: Objet neuf et intact, n'ayant jamais servi, non ouvert, vendu dans son emballage d'origine (lorsqu'il y en a un). L'emballage doit être le même que celui de l'objet vendu en magasin, sauf si l'objet a été emballé par le fabricant dans un emballage non adapté pour la vente au détail, comme une boîte non imprimée ou une poche en plastique. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Brand: Nest MPN: TGB EAN:

Learning from the Wounded The Civil War and the Rise of

1Caractéristiques de l'objet État : Neuf: Objet neuf et intact, n'ayant jamais servi, non ouvert. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Author: Shauna Devine Format: Paperback Subject: Medicine Series: Civil War America Subject 2: Medicine: General Language: English Publication Year: ISBN: EAN:

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Learning from the Wounded The Civil War and the Rise of

1Caractéristiques de l'objet État : Neuf: Objet neuf et intact, n'ayant jamais servi, non ouvert. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Author: Shauna Devine Format: Paperback Subject: Medicine Series: Civil War America Subject 2: Medicine: General Language: English Publication Year: ISBN: EAN:

Positive Psychology in the Elementary School Classroom

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Positive Psychology in the Elementary School Class Notre avis: Tres Bon Livre Auteur: Patty O'grady Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 6 exemplaires Theme: Positive Psychology in the Elementary School Class Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 384 Date de réédition: Dimenssions: 23 x 15 x 2 Format \ Reliure: Broche Langue: Anglais Editeur: W. W. Norton Co. Date de publication: EAN:

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Positive Discipline in the Classroom: Developing Mutual

1Caractéristiques de l'objet État : Neuf: Livre neuf, n'ayant jamais été lu ni utilisé, en parfait état, sans pages manquantes ni endommagées. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Type: Broché Nombre d'objets: 1 Édition: 4th ed. Date de sortie: ISBN: Auteur: Jane Nelsen, Lynn Lott, H. Stephen Glenn Numéro de pièce fabricant: Codes EAN: Langue: Published: Anglais; Original Language: Anglais; Générique: Angl Compter: 272 Dimensions: x 1,52 x (cm) Date de publication: Taille du paquet: x x 1,78 (cm) Éditeur: Harmony Poids: g Studio: Harmony Étiquette: Harmony Catégorie 1: Livres anglais et étrangers > Nonfiction > Education > Pedagogy Producteur: Harmony Catégorie 2: Livres anglais et étrangers > Nonfiction > Education > College & Marque: Brand: Three Rivers Press Catégorie 3: Livres anglais et étrangers > Nonfiction > Education > Education EAN:

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