teaching teenagers toolbox for engaging and motivating

Content-Based Second Language Teaching and Learning An

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Content-Based Second Language Teaching and Learnin Notre avis: Tres Bon Livre Auteur: Marjorie Hall Haley Theresa Y. Austin Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 6 exemplaires Theme: Content-Based Second Language Teaching and Learnin Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Dimenssions: 23 x 18 x 2 Date de réédition: Nombre de pages: 384 Format \ Reliure: Broche Langue: Anglais Editeur: Pearson EAN:

From Teaching to Mentoring Principles and Practice, Dialogue

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: From Teaching to Mentoring Principles and Practice Notre avis: Je le recomande ce livre Auteur: Alan Mandell Lee Herman Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 5 exemplaires Theme: From Teaching to Mentoring Principles and Practice Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Mot Clefs: Adult education Adult learning. Mentoring in educa Date de réédition: Nombre de pages: 240 Format \ Reliure: Broche Broche Dimenssions: 23 x 15 x 2 Editeur: Routledge Langue: Anglais EAN:

Writing The Nature, Development and Teaching of Written

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Auteur: M.F. Whiteman Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Theme: Writing The Nature, Development and Teaching of Wr Mot Clefs: Education General LANGUAGE ARTS DISCIPLINES Compos Etat de l'objet: Livre comme neuf Annee d'edition: Format \ Reliure: Broche Broche Dimenssions: x x 1,27 Mon avis: Tres Bon Livre Nombre de pages: 226 Editeur: Routledge Langue: Anglais Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 5 exemplaires EAN:

Teaching French Grammar in Context: Theory and Practice

ISBN: , SKU: , AUTHOR: Katz, Stacey L. / Blyth, Carl S., PUBLISHER: Yale University Press, "Something needs to be done about grammar." Katz and Blyth have written this book with the hope of changing the way French instructors teach and conceive of grammar. Intended to help teachers and teacher trainers develop an understanding of French discourse that is grounded in recent theoretical and sociolinguistic research, this book is devoted to informing teachers-in-training, as well as experienced teachers, about cutting-edge methods for teaching grammar. It also describes the grammatical features of the French language in its social context. At the same time, it provides suggestions for applying such abstract knowledge in practical pedagogical ways, for example, how to structure grammatical explanations, devise classroom activities, and take advantage of resources that give students greater exposure to French as it is truly used in various discourse environments.

Teaching and Researching Listening Michael Rost Longman 2

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Teaching and Researching Listening Notre avis: Tres Bon Livre Auteur: Michael Rost Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 4 exemplaires Theme: Teaching and Researching Listening Michael Rost Lo Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 424 Date de réédition: Dimenssions: x 15,6 x 2,35 Format \ Reliure: Broche Broche Langue: Anglais Editeur: Longman Date de publication: EAN:

Content-Based Second Language Teaching and Learning An

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Content-Based Second Language Teaching and Learnin Notre avis: Tres Bon Livre Auteur: Marjorie Hall Haley Theresa Y. Austin Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 6 exemplaires Theme: Content-Based Second Language Teaching and Learnin Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Dimenssions: 23 x 18 x 2 Date de réédition: Nombre de pages: 384 Format \ Reliure: Broche Langue: Anglais Editeur: Pearson EAN:

Teaching Vocabulary Strategies and Techniques I. S. P.

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Teaching Vocabulary Strategies and Techniques Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 2 exemplaires Auteur: I. S. P. Nation Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Theme: Teaching Vocabulary Strategies and Techniques I. S Mot Clefs: English language - Study and teaching - Foreign sp Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 222 Date de réédition: Dimenssions: x x 2,29 Format \ Reliure: Broche Broche Langue: Anglais Editeur: Heinle-Cengage ELT Date de publication: Notre avis: Super ce livre EAN:

Principles of Language Learning and Teaching H. Douglas

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Auteur: H. Douglas Brown Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Theme: Principles of Language Learning and Teaching H. Do Mot Clefs: Language acquisition Language and languages - Stud Etat de l'objet: Livre comme neuf Annee d'edition: Format \ Reliure: Broche Broche Dimenssions: x x 2,29 Mon avis: Super ce livre Nombre de pages: 410 Editeur: Pearson Education ESL Langue: Anglais Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 4 exemplaires EAN:

Teaching and Researching Listening Michael Rost Longman 2

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Teaching and Researching Listening Notre avis: Tres Bon Livre Auteur: Michael Rost Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 4 exemplaires Theme: Teaching and Researching Listening Michael Rost Lo Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 424 Date de réédition: Dimenssions: x 15,6 x 2,35 Format \ Reliure: Broche Broche Langue: Anglais Editeur: Longman Date de publication: EAN:

Using Technology to Support Learning and Teaching A

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Using Technology to Support Learning and Teaching Notre avis: Tres Bon Livre Auteur: Andy Fisher Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 2 exemplaires Theme: Using Technology to Support Learning and Teaching Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 10 Date de réédition: Dimenssions: 21 x 14 x 2 Format \ Reliure: Broche Langue: Anglais Editeur: Routledge Date de publication: EAN:

From Teaching to Mentoring Principles and Practice, Dialogue

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: From Teaching to Mentoring Principles and Practice Notre avis: Je le recomande ce livre Auteur: Alan Mandell Lee Herman Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 5 exemplaires Theme: From Teaching to Mentoring Principles and Practice Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Mot Clefs: Adult education Adult learning. Mentoring in educa Date de réédition: Nombre de pages: 240 Format \ Reliure: Broche Broche Dimenssions: 23 x 15 x 2 Editeur: Routledge Langue: Anglais EAN:

Using Technology to Support Learning and Teaching A

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Using Technology to Support Learning and Teaching Notre avis: Tres Bon Livre Auteur: Andy Fisher Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 2 exemplaires Theme: Using Technology to Support Learning and Teaching Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 10 Date de réédition: Dimenssions: 21 x 14 x 2 Format \ Reliure: Broche Langue: Anglais Editeur: Routledge Date de publication: EAN:

Motivating People (Essential Managers) de Robert Heller |

1Caractéristiques de l'objet État : Auteur: Heller robert MPN: Poids: 122g ISBN: EAN:

50 Strategies for Teaching English Language Learners

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: 50 Strategies for Teaching English Language Learne Notre avis: Magnifique livre, je le recomande Auteur: Adrienne L Herrell Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 3 exemplaires Theme: 50 Strategies for Teaching English Language Learne Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 352 Date de réédition: Dimenssions: x x 2,74 Format \ Reliure: Broché Langue: Anglais Editeur: Pearson Date de publication: EAN:

Early Numeracy, Second Edition Assessment for Teaching &

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Early Numeracy, Second Edition Assessment for Teac Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 6 exemplaires Auteur: Robert Wright James Martland Ann Stafford Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Theme: Early Numeracy, Second Edition Assessment for Teac Mot Clefs: Educational Mathematics numeracy Teaching of a spe Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 224 Date de réédition: Dimenssions: x x 2,42 Format \ Reliure: Broche Broche Langue: Anglais Editeur: Paul Chapman Publishing Ltd Date de publication: Notre avis: Magnifique livre, je le recomande EAN:

Early Numeracy, Second Edition Assessment for Teaching &

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Early Numeracy, Second Edition Assessment for Teac Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 6 exemplaires Auteur: Robert Wright James Martland Ann Stafford Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Theme: Early Numeracy, Second Edition Assessment for Teac Mot Clefs: Educational Mathematics numeracy Teaching of a spe Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 224 Date de réédition: Dimenssions: x x 2,42 Format \ Reliure: Broche Broche Langue: Anglais Editeur: Paul Chapman Publishing Ltd Date de publication: Notre avis: Magnifique livre, je le recomande EAN:

Activities for Teaching Citizenship in Secondary Schools:

ISBN: , SKU: , AUTHOR: Turner, David / Baker, Patricia / Baker, Robert Ed., PUBLISHER: Routledge, A resource for teachers wishing to develop citizenship in their teaching activities. It provides activities for use in teaching, and includes lesson plans, photocopiable work sheets and guides to further resources.

Teaching International Students Improving Learning for All

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Teaching International Students Improving Learning Notre avis: Super ce livre Auteur: Jude Carroll, Janette Ryan Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 5 exemplaires Theme: Teaching International Students Improving Learning Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Mot Clefs: College teaching - English-speaking countries Mult Date de réédition: Nombre de pages: 12 Format \ Reliure: Relie Non Precise Dimenssions: 23 x 16 x 2 Editeur: Routledge Langue: Anglais EAN:

Diagnostic Teaching of Reading Techniques for Instruction

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Diagnostic Teaching of Reading Techniques for Inst Notre avis: Tres Bon Livre Auteur: Barbara J. Walker Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 4 exemplaires Theme: Diagnostic Teaching of Reading Techniques for Inst Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 384 Date de réédition: Dimenssions: 0 x 0 x 0 Format \ Reliure: Broche Broche Langue: Anglais Editeur: Pearson Date de publication: EAN:

Music Books for teaching Brass, trumpets & cornets

1Caractéristiques de l'objet État : Occasion: Objet ayant été utilisé. Objet présentant quelques marques d'usure superficielle, entièrement opérationnel et fonctionnant correctement. Il peut s'agir d'un modèle de démonstration ou d'un objet retourné en magasin après une courte période d'utilisation. Consulter la description du vendeur pour avoir plus de détails sur les éventuelles imperfections. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Genre: Easy Listening Skill Level: Beginner Format: Sheet Music Instrument: Trumpet, Cornet

Teaching International Students Improving Learning for All

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Teaching International Students Improving Learning Notre avis: Super ce livre Auteur: Jude Carroll, Janette Ryan Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 5 exemplaires Theme: Teaching International Students Improving Learning Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Mot Clefs: College teaching - English-speaking countries Mult Date de réédition: Nombre de pages: 12 Format \ Reliure: Relie Non Precise Dimenssions: 23 x 16 x 2 Editeur: Routledge Langue: Anglais EAN:

150 Rounds for Singing & Teaching (Paperback) Edward

1Caractéristiques de l'objet État : Occasion: Objet ayant été utilisé. Objet présentant quelques marques d'usure superficielle, entièrement opérationnel et fonctionnant correctement. Il peut s'agir d'un modèle de démonstration ou d'un objet retourné en magasin après une courte période d'utilisation. Consulter la description du vendeur pour avoir plus de détails sur les éventuelles imperfections. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet Commentaires du vendeur : “ Very Good. Minor shelf wear. ”

Teaching Secondary School Science: Strategies for Developing

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Teaching Secondary School Science: Strategies for Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 5 exemplaires Auteur: Rodger W. Bybee Janet Carlson Powell Leslie W. Tro Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Theme: Teaching Secondary School Science: Strategies for Mot Clefs: Science - Study and teaching (Secondary) - United Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 384 Date de réédition: Dimenssions: x x 2,74 Format \ Reliure: Paperback Langue: Anglais Editeur: Pearson Date de publication: Notre avis: Magnifique livre, je le recomande EAN:

The Global Assault on Teaching, Teachers, and their Unions

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: The Global Assault on Teaching, Teachers, and thei Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 3 exemplaires Auteur: Lois Weiner Mary Compton Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Theme: The Global Assault on Teaching, Teachers, and thei Mot Clefs: Education and globalization Neoliberalism Privatiz Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 304 Date de réédition: Dimenssions: 0 x 0 x 0 Format \ Reliure: Broche Broche Langue: Anglais Editeur: Palgrave Macmillan Date de publication: Notre avis: Jais bien aimer ce livre EAN:

Approaches and Methods in Language Teaching Jack C. Richards

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Approaches and Methods in Language Teaching Notre avis: Super ce livre Auteur: Jack C. Richards Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 5 exemplaires Theme: Approaches and Methods in Language Teaching Jack C Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Dimenssions: x 18,8 x 2,46 Date de réédition: Nombre de pages: 419 Format \ Reliure: Broche Date de publication: Editeur: Cambridge University Press EAN:

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