classroom management for middle and high school teachers

Classroom Management for Middle and High School Teachers

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Classroom Management for Middle and High School Te Notre avis: Tres Bon Livre Auteur: Edmund T. Emmer Carolyn M. Evertson Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 5 exemplaires Theme: Classroom Management for Middle and High School Te Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 256 Date de réédition: Dimenssions: x x 2,26 Format \ Reliure: Broché Broché Langue: Anglais Editeur: Pearson Date de publication: EAN:

1-2-3 Magic For Teachers Effective Classroom Discipline

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: 1-2-3 Magic For Teachers Effective Classroom Disci Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 5 exemplaires Auteur: Thomas W. Phelan Sarah Jane Schonour Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Theme: 1-2-3 Magic For Teachers Effective Classroom Disci Mot Clefs: Education Classroom management School discipline B Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 224 Date de réédition: Dimenssions: x x 2,29 Format \ Reliure: Broche Broche Langue: Anglais Editeur: ParentMagic, Incorporated Date de publication: Notre avis: Jais bien aimer ce livre EAN:

1-2-3 Magic For Teachers Effective Classroom Discipline

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: 1-2-3 Magic For Teachers Effective Classroom Disci Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 5 exemplaires Auteur: Thomas W. Phelan Sarah Jane Schonour Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Theme: 1-2-3 Magic For Teachers Effective Classroom Disci Mot Clefs: Education Classroom management School discipline B Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 224 Date de réédition: Dimenssions: x x 2,29 Format \ Reliure: Broche Broche Langue: Anglais Editeur: ParentMagic, Incorporated Date de publication: Notre avis: Jais bien aimer ce livre EAN:

The Classroom Management Secret And 45 Other Keys to a

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: The Classroom Management Secret And 45 Other Keys Notre avis: Tres Bon Livre Auteur: Michael Linsin Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 5 exemplaires Theme: The Classroom Management Secret And 45 Other Keys Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 192 Date de réédition: Dimenssions: x x 2,03 Format \ Reliure: Broche Langue: Anglais Editeur: JME Publishing Date de publication: EAN:

The Classroom Management Secret And 45 Other Keys to a

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: The Classroom Management Secret And 45 Other Keys Notre avis: Tres Bon Livre Auteur: Michael Linsin Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 5 exemplaires Theme: The Classroom Management Secret And 45 Other Keys Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 192 Date de réédition: Dimenssions: x x 2,03 Format \ Reliure: Broche Langue: Anglais Editeur: JME Publishing Date de publication: EAN:

Health Education: Elementary and Middle School Applications

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Health Education: Elementary and Middle School App Notre avis: Tres Bon Livre Auteur: Susan K Telljohann Cynthia W. Symons Beth Pateman Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 2 exemplaires Theme: Health Education: Elementary and Middle School App Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Dimenssions: x x 2,74 Date de réédition: Nombre de pages: 464 Format \ Reliure: Paperback Date de publication: Editeur: McGraw-Hill Education EAN:

Differentiated Instruction for the Middle School Science

ISBN: , SKU: , AUTHOR: D'Amico, Joan / Gallaway, Kate / Sherwood, Dorothy Lozauskas, PUBLISHER: Jossey-Bass, An indispensable guide for middle school science teachers who have inclusive classrooms The third volume in the Differentiated Instruction series, "Differentiated Instruction for the Middle School Science Teacher" offers teachers proven techniques for designing and delivering effective science instruction, measuring success, getting students to work together, and collaborating with other professionals. The ready-to-use activities are tied to core curriculum standards for middle school students and each lesson incorporates adaptations for students with different learning needs. Includes strategies for teaching a standards-based science curriculum Contains a wealth of activities that can be adapted for learners of all abilities Offers information for delivering effective instruction, measuring success, and student collaboration The authors, both experienced teachers, offer a range of techniques, such as station/group activities, enrichment activities, and modifications for students with specific disabilities.

Teen Girl School Backpack for Elementary Middle, Kid

1Caractéristiques de l'objet État : Neuf: Objet neuf et intact, n'ayant jamais servi, non ouvert, vendu dans son emballage d'origine (lorsqu'il y en a un). L'emballage doit être le même que celui de l'objet vendu en magasin, sauf si l'objet a été emballé par le fabricant dans un emballage non adapté pour la vente au détail, comme une boîte non imprimée ou une poche en plastique. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Brand: FEWOFJ EAN: Manufacturer: FEWOFJ UPC: MPN: Does not apply ISBN: Does not apply

Explore Biology Workbook 3 For The Middle School

ISBN: , SKU: , AUTHOR: K Kasinathan S Bhattacharya, PUBLISHER: Oxford University Press, NA

English Now! For The Middle School Course, Book 7

ISBN: , SKU: , AUTHOR: Nicolas Horsburgh, PUBLISHER: Oxford University Press, NA

Information Technology and School Management by Choga Farai

1Caractéristiques de l'objet État : Neuf: Objet neuf et intact, n'ayant jamais servi, non ouvert. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Language: English Publication Year: Title: Information Technology and School Management ISBN: Author: Choga Farai EAN:

Knowledge Management for School Education Cheng Chi Keung

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Knowledge Management for School Education (Springe Notre avis: Tres Bon Livre Auteur: Eric C.K. Cheng Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 3 exemplaires Theme: Knowledge Management for School Education Cheng Ch Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 90 Date de réédition: Dimenssions: 23 x 15 x 2 Format \ Reliure: Broche Langue: Anglais Editeur: Springer Verlag, Singapore Date de publication: EAN:

Knowledge Management for School Education Cheng Chi Keung

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Knowledge Management for School Education (Springe Notre avis: Tres Bon Livre Auteur: Eric C.K. Cheng Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 3 exemplaires Theme: Knowledge Management for School Education Cheng Ch Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 90 Date de réédition: Dimenssions: 23 x 15 x 2 Format \ Reliure: Broche Langue: Anglais Editeur: Springer Verlag, Singapore Date de publication: EAN:

Psychoanalysis for Teachers and Parents Introductory

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Psycho-Analysis for Teachers and Parents Notre avis: Je le recomande ce livre Auteur: Anna Freud Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 5 exemplaires Theme: Psychoanalysis for Teachers and Parents Introducto Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Mot Clefs: Education Bildungswesen (Schule Hochschule) Child Date de réédition: Nombre de pages: 128 Format \ Reliure: Broche Dimenssions: 20 x 13 x 2 Editeur: W. W. Norton Company Langue: Anglais EAN:

Comprehensive Classroom Management Creating Communities of

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Comprehensive Classroom Management Creating Commun Notre avis: Tres Bon Livre Auteur: Vern Jones Louise Jones Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 5 exemplaires Theme: Comprehensive Classroom Management Creating Commun Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 432 Date de réédition: Dimenssions: 23 x 19 x 2 Format \ Reliure: Broche Broche Langue: Anglais Editeur: Pearson Date de publication: EAN:

Comprehensive Classroom Management Creating Communities of

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Comprehensive Classroom Management Creating Commun Notre avis: Tres Bon Livre Auteur: Vern Jones Louise Jones Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 5 exemplaires Theme: Comprehensive Classroom Management Creating Commun Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 432 Date de réédition: Dimenssions: 23 x 19 x 2 Format \ Reliure: Broche Broche Langue: Anglais Editeur: Pearson Date de publication: EAN:

Principles of Classroom Management A Professional

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Principles of Classroom Management A Professional Notre avis: Magnifique livre, je le recomande Auteur: James Levin James F. Nolan Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 3 exemplaires Theme: Principles of Classroom Management A Professional Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Dimenssions: 23 x 19 x 2 Date de réédition: Nombre de pages: 352 Format \ Reliure: Broche Langue: Anglais Editeur: Pearson EAN:

Principles of Classroom Management A Professional

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Principles of Classroom Management A Professional Notre avis: Magnifique livre, je le recomande Auteur: James Levin James F. Nolan Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 3 exemplaires Theme: Principles of Classroom Management A Professional Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Dimenssions: 23 x 19 x 2 Date de réédition: Nombre de pages: 352 Format \ Reliure: Broche Langue: Anglais Editeur: Pearson EAN:

Reliability: For Technology, Engineering, and Management

ISBN: , SKU: , AUTHOR: Kales, Paul, PUBLISHER: Prentice Hall, Approaching reliability from the standpoint of substance rather than advanced probability theory and higher mathematics, this book separates the "hows" from the "whys" at a level that is relevant to those with only limited technical training as well as those seeking a more analytical framework. Its three-fold presentation (1) describes how reliability is defined and specified; (2) addresses methods of designing reliability; and (3) covers techniques for proving and improving the reliability of a system.

Positive Psychology in the Elementary School Classroom

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Positive Psychology in the Elementary School Class Notre avis: Tres Bon Livre Auteur: Patty O'grady Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 6 exemplaires Theme: Positive Psychology in the Elementary School Class Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 384 Date de réédition: Dimenssions: 23 x 15 x 2 Format \ Reliure: Broche Langue: Anglais Editeur: W. W. Norton Co. Date de publication: EAN:

Positive Psychology in the Elementary School Classroom

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Positive Psychology in the Elementary School Class Notre avis: Tres Bon Livre Auteur: Patty O'grady Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 6 exemplaires Theme: Positive Psychology in the Elementary School Class Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 384 Date de réédition: Dimenssions: 23 x 15 x 2 Format \ Reliure: Broche Langue: Anglais Editeur: W. W. Norton Co. Date de publication: EAN:

Succinct Pediatrics: Evaluation and Management for Newborn,

1Caractéristiques de l'objet État : Neuf: Objet neuf et intact, n'ayant jamais servi, non ouvert. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Language: English Publication Year: Title: Succinct Pediatrics: Evaluation and Management for Newborn, Ge... ISBN: Author: Dr. Leonard Feld (editor), Dr. John D Mahan (editor) EAN:

Succinct Pediatrics: Evaluation and Management for Newborn,

1Caractéristiques de l'objet État : Neuf: Objet neuf et intact, n'ayant jamais servi, non ouvert. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Language: English Publication Year: Title: Succinct Pediatrics: Evaluation and Management for Newborn, Ge... ISBN: Author: Dr. Leonard Feld (editor), Dr. John D Mahan (editor) EAN:

English for cultural tourism management and interpretation -

1Caractéristiques de l'objet État : Neuf: Livre neuf, n'ayant jamais été lu ni utilisé, en parfait état, sans pages manquantes ni endommagées. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Autore: Picello Raffaella Genere: Linguistica Editore: libreriauniversitaria.it Formato: 24 x 17 (Libro in brossura) Collana: Studi e progetti di ricerca Anno di pubblicazione: Pagine: 242 ISBN:

Living Through the Hoop: High School Basketball, Race, and

ISBN: , SKU: , AUTHOR: May, Reuben A. Buford, PUBLISHER: New York University Press, Visit the author's YouTube channel When high school basketball player LeBron James was selected as the top pick in the National Basketball Association draft of , the hopes of a half-million high school basketball players soared. If LeBron could go straight from high school to the NBA, why couldn't they? Such is the allure of basketball for so many young African American men. Unfortunately, the reality is that their chances of ever playing basketball at the professional, or even college, level are infinitesimal. In Living Through the Hoop, Reuben A. Buford May tells the absorbing story of the hopes and struggles of one high school basketball team. With a clear passion for the game, May grabs readers with both hands and pulls them onto the hardwood, going under the hoop and inside the locker room. May spent seven seasons as an assistant coach of the Northeast High School Knights in Northeast, Georgia. We meet players like Larique and Pooty Cat, hard-working and energetic young men, willing to play and practice basketball seven days a week and banking on the unlimited promise of the game. And we meet Coach Benson, their unorthodox, out-spoken, and fierce leader, who regularly coached them to winning seasons, twice going to the state tournaments Elite Eight championships. Beyond the wins and losses, May provides a portrait of the players' hopes and aspirations, their home lives, and the difficulties they face in living in a poor and urban area -- namely, the temptations of drugs and alcohol, violence in their communities, run-ins with the police, and unstable family lives. We learn what it means to become a man when you live in places that define manhood by how tough you can be, how many women you can have, and how much money you can hustle. May shows the powerful role that the basketball team can play in keeping these kids straight, away from street-life, focused on completing high school, and possibly even attending college. Their stories, and the double-edged sword of hoop dreams, is at the heart of this compelling story about young African American men's struggle to find their way in an often grim world.

Contactez

• Suivant →