improving school leadership volume 1 policy and practice

Assessment in Music Education From Policy to Practice

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Assessment in Music Education From Policy to Pract Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Editeur: Springer International Publishing AG Etat de l'objet: Livre comme neuf Theme: Assessment in Music Education From Policy to Pract Format \ Reliure: Relie Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 2 exemplaires Nombre de pages: 311 Notre avis: Je le recomande ce livre Dimenssions: 24 x 17 x 2 Date de réédition: Langue: Anglais EAN:

Assessment in Music Education From Policy to Practice

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Assessment in Music Education From Policy to Pract Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Editeur: Springer International Publishing AG Etat de l'objet: Livre comme neuf Theme: Assessment in Music Education From Policy to Pract Format \ Reliure: Relie Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 2 exemplaires Nombre de pages: 311 Notre avis: Je le recomande ce livre Dimenssions: 24 x 17 x 2 Date de réédition: Langue: Anglais EAN:

Early Years Policy The Impact on Practice Zenna Kingdon Jan

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Early Years Policy The impact on practice Notre avis: Super ce livre Auteur: Zenna Kingdon Jan Gourd Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 3 exemplaires Theme: Early Years Policy The Impact on Practice Zenna Ki Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Dimenssions: 24 x 16 x 2 Date de réédition: Nombre de pages: 10 Format \ Reliure: Relie Langue: Anglais Editeur: Routledge EAN:

Early Years Policy The Impact on Practice Zenna Kingdon Jan

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Early Years Policy The impact on practice Notre avis: Super ce livre Auteur: Zenna Kingdon Jan Gourd Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 3 exemplaires Theme: Early Years Policy The Impact on Practice Zenna Ki Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Dimenssions: 24 x 16 x 2 Date de réédition: Nombre de pages: 10 Format \ Reliure: Relie Langue: Anglais Editeur: Routledge EAN:

ROLE OF SCHOOL LEADERSHIP IN PROMOTING MORAL INTEGRITY AMONG

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: ROLE OF SCHOOL LEADERSHIP IN PROMOTING MORAL INTEG Notre avis: Tres Bon Livre Auteur: NDUNGE D KYALO Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 6 exemplaires Theme: ROLE OF SCHOOL LEADERSHIP IN PROMOTING MORAL INTEG Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Dimenssions: 22 x 15 x 2 Date de réédition: Nombre de pages: 328 Format \ Reliure: Broche Langue: Anglais Editeur: VDM Verlag EAN:

ROLE OF SCHOOL LEADERSHIP IN PROMOTING MORAL INTEGRITY AMONG

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: ROLE OF SCHOOL LEADERSHIP IN PROMOTING MORAL INTEG Notre avis: Tres Bon Livre Auteur: NDUNGE D KYALO Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 6 exemplaires Theme: ROLE OF SCHOOL LEADERSHIP IN PROMOTING MORAL INTEG Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Dimenssions: 22 x 15 x 2 Date de réédition: Nombre de pages: 328 Format \ Reliure: Broche Langue: Anglais Editeur: VDM Verlag EAN:

The Tracking Wars: State Reform Meets School Policy

ISBN: , SKU: , AUTHOR: Loveless, Tom, PUBLISHER: Brookings Institution Press, In the s, a nationwide reform movement sprang up in opposition to " tracking, " the controversial practice of schools grouping students by ability and organizing curriculum by level of difficulty. Officials in two states, Massachusetts and California, adopted policies urging middle schools to reduce or abandon tracking. In this book, Tom Loveless describes how schools reacted to these recommendations and discusses why some schools went along with detracking while others bitterly resisted the reform. Loveless explains that the state policies were adopted without strict mandates, financial incentives, legal threats, or new bureaucratic structures. They were also adopted without convincing evidence that detracking brings lasting benefits to students. But advocates framed tracking reform as a policy supporting greater educational equity. In response, urban schools, low-achieving schools, and schools serving disadvantaged children have reacted sympathetically to the reform. Suburban schools, high-achieving schools, and schools serving wealthier families have been less willing to detrack. Drawing on extensive survey and case study data, Loveless concludes that this reform's fate is in the hands of local decisionmakers. Schools formulate tracking policy based on their own institutional, organizational, political, and technical considerations. All school reform entails risks. One troubling implication of this study is that the risks of detracking are being assumed by schools with some of society's most vulnerable youngsters.

Suzuki Cello School Volume 1 Music Book/CD Learn How to Play

1Caractéristiques de l'objet État : Neuf: Objet neuf et intact, n'ayant jamais servi, non ouvert. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Format: Music Book/CD Set Barcode UPC: Edit Arrange Teach: Shinichi Suzuki Pages: 23 Publisher: Alfred Size: 22.7 x 30.5 Publication Date: Language: English ISBN 10: Instrument: Cello ISBN 13: Genre: All

School Finance: A Policy Perspective Dr Allan R Odden

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: School Finance: A Policy Perspective Notre avis: Tres Bon Livre Auteur: Dr Allan R Odden Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 1 exemplaires Theme: School Finance: A Policy Perspective Dr Allan R Od Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Dimenssions: x x 2,39 Date de réédition: Nombre de pages: 480 Format \ Reliure: Hardcover Date de publication: Editeur: McGraw-Hill Education EAN:

Forest and Fields - Volume 1. Neighbors: Forests and... |

1Caractéristiques de l'objet État : Très bon état: Livre qui ne semble pas neuf, ayant déjà été lu, mais qui est toujours en excellent état. La couverture ne présente aucun dommage apparent. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Marques d'usure et déchirures mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Auteur: Schorr collier MPN: Poids: 901g ISBN: EAN:

Diversity and Change: Education, Policy and Selection by

1Caractéristiques de l'objet État : Occasion: Objet ayant été utilisé. Consulter la description du vendeur pour avoir plus de détails sur les éventuelles imperfections. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Format: Paperback Place of Publication: London Language: English Weight: 476g Publisher: Taylor & Francis EAN:

Missing and Exploited Children Overview and Policy Concerns

ISBN: , SKU: , AUTHOR: Edith Fairman Cooper, PUBLISHER: Nova Biomedical Books, NA

Diversity and Change: Education, Policy and Selection by

1Caractéristiques de l'objet État : Occasion: Objet ayant été utilisé. Consulter la description du vendeur pour avoir plus de détails sur les éventuelles imperfections. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Format: Paperback Place of Publication: London Language: English Weight: 476g Publisher: Taylor & Francis EAN:

Diversity and Change: Education, Policy and Selection by

1Caractéristiques de l'objet État : Occasion: Objet ayant été utilisé. Consulter la description du vendeur pour avoir plus de détails sur les éventuelles imperfections. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Subject: Social Sciences Format: Paperback Subject 2: Social Sciences: Textbooks & Study Guides Language: English Publication Year:

Improving Schools and Educational Systems International

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Improving Schools and Educational Systems Internat Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 2 exemplaires Auteur: Alma Harris, Janet H. Chrispeels Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Theme: Improving Schools and Educational Systems Internat Mot Clefs: Education Administration General Education Adminis Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 336 Date de réédition: Dimenssions: 23 x 16 x 2 Format \ Reliure: Broche Langue: Anglais Editeur: Routledge Date de publication: Notre avis: Tres Bon Livre EAN:

Improving Schools and Educational Systems International

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Improving Schools and Educational Systems Internat Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 2 exemplaires Auteur: Alma Harris, Janet H. Chrispeels Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Theme: Improving Schools and Educational Systems Internat Mot Clefs: Education Administration General Education Adminis Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 336 Date de réédition: Dimenssions: 23 x 16 x 2 Format \ Reliure: Broche Langue: Anglais Editeur: Routledge Date de publication: Notre avis: Tres Bon Livre EAN:

The Divine Comedy: Volume 1: Inferno (Pt. 1) (English and

1Caractéristiques de l'objet État : Neuf: Livre neuf, n'ayant jamais été lu ni utilisé, en parfait état, sans pages manquantes ni endommagées. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Titre: The Divine Comedy: Inferno - Dante (kirkpatrick) Format: Paperback Auteur: Dante (kirkpatrick) Langue: English Type de produit: Non Attribué / Foires Aux Livres Publisher: Penguin Classics ISBN-13: ISBN:

Project: Level 1: Workbook with Audio CD and Online Practice

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Project: Level 1: Workbook with Audio CD and Onlin Notre avis: Tres Bon Livre Auteur: Tom Hutchinson Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 5 exemplaires Theme: Project: Level 1: Workbook with Audio CD and Onlin Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Dimenssions: x x 2,77 Date de réédition: Nombre de pages: 0 Format \ Reliure: Broché Langue: Anglais Editeur: Oxford University Press EAN:

Statistics, Knowledge and Policy : Measuring and

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Auteur: Collectif Notre avis: Super ce livre Poids: g Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 3 exemplaires Nom de publication: Statistics, Knowledge and Policy : Measuring a Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Theme: Statistics, Knowledge and Policy : Measuring a Nombre de pages: 564 Etat de l'objet: Livre comme neuf Dimenssions: 27 x 19 x 2,7 Date de réédition: Langue: Anglais Format \ Reliure: Broché Date de publication: Editeur: Organization for Economic Co-operation and Develop ISBN: EAN:

Statistics, Knowledge and Policy : Measuring and

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Auteur: Collectif Notre avis: Super ce livre Poids: g Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 3 exemplaires Nom de publication: Statistics, Knowledge and Policy : Measuring a Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Theme: Statistics, Knowledge and Policy : Measuring a Nombre de pages: 564 Etat de l'objet: Livre comme neuf Dimenssions: 27 x 19 x 2,7 Date de réédition: Langue: Anglais Format \ Reliure: Broché Date de publication: Editeur: Organization for Economic Co-operation and Develop ISBN: EAN:

Teaching, Learning and Assessment for Adults: Improving

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Auteur: Collectif Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 6 exemplaires Nom de publication: Teaching, Learning and Assessment for Adults: Impr Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Theme: Teaching, Learning and Assessment for Adults: Impr Mot Clefs: Business studies: general Adult education Educatio Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 222 Date de réédition: Dimenssions: 22,4 x 15,6 x 2,3 Format \ Reliure: Taschenbuch Broché Langue: Anglais Editeur: OECD Publishing Date de publication: Notre avis: Tres Bon Livre ISBN: EAN:

Teaching, Learning and Assessment for Adults: Improving

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Auteur: Collectif Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 6 exemplaires Nom de publication: Teaching, Learning and Assessment for Adults: Impr Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Theme: Teaching, Learning and Assessment for Adults: Impr Mot Clefs: Business studies: general Adult education Educatio Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 222 Date de réédition: Dimenssions: 22,4 x 15,6 x 2,3 Format \ Reliure: Taschenbuch Broché Langue: Anglais Editeur: OECD Publishing Date de publication: Notre avis: Tres Bon Livre ISBN: EAN:

Improving Financial Literacy: Analysis of Issues and

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Auteur: Collectif Editeur: OECD Publishing Langue: Anglais Notre avis: Magnifique livre, je le recomande MPN: Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 6 exemplaires Nom de publication: Improving Financial Literacy: Analysis of Issues a Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Theme: Improving Financial Literacy: Analysis of Issues a Mot Clefs: Finance Business Business & Economics Economic Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 180 Date de réédition: Dimenssions: x 16 x 2,3 Format \ Reliure: Taschenbuch Date de publication: ISBN: EAN:

PRELIMINARY FOR SCHOOL TRAINER. PRACTICE TEST WITHOUT

1Caractéristiques de l'objet État : Neuf: Livre neuf, n'ayant jamais été lu ni utilisé, en parfait état, sans pages manquantes ni endommagées. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Categoria: # Bambini e ragazzi # Editore: # Cambridge University Press # Autore: # Aa.Vv # Data Pubblicazione: # # ISBN: EAN:

PRELIMINARY FOR SCHOOL TRAINER. PRACTICE TEST WITHOUT

1Caractéristiques de l'objet État : Neuf: Livre neuf, n'ayant jamais été lu ni utilisé, en parfait état, sans pages manquantes ni endommagées. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Categoria: # Bambini e ragazzi # Editore: # Cambridge University Press # Autore: # Aa.Vv # Data Pubblicazione: # # ISBN: EAN:

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