effective learning support in international schools peridot

Effective Learning Support in International Schools Peridot

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Effective Learning Support in International School Notre avis: Super ce livre Auteur: Martha Haldimann Angela Hollington Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 1 exemplaires Theme: Effective Learning Support in International School Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Mot Clefs: Teaching of specific groups Special education Educ Date de réédition: Nombre de pages: 200 Format \ Reliure: Broche Broche Dimenssions: x x 2,5 Editeur: Peridot Press Langue: Anglais EAN:

Effective Learning Support in International Schools Peridot

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Unions and Learning in a Global Economy: International and

ISBN: , SKU: , AUTHOR: Spencer, B. / Spencer, Bruce, PUBLISHER: Thompson Educational Publishing, Labour education is one of the most important forms of adult education, and in many countries it attracts more participants than any other form of non-vocational adult education. But it is also a field that is often under-reported in discussions about adult learning, labour relations or generally in discussions about the role of unions in society. With contributions from eight different countries, this is the first book to offer international and comparative perspectives on labour education. It provides context, discusses issues and examples, and reports on new initiatives, programming and courses. The authors are leading labour and adult educators and all have union and labour relations backgrounds. This book will be of special interest to labour educators, union officials and members; and those working in the field of industrial relations and applied economics. Students of adult education will draw from it a deeper understanding of the contribution of labour education and the role it will continue to play in the twenty-first century.

Effective Interventions for Social-Emotional Learning (Frank

1Caractéristiques de l'objet État : Neuf: Objet neuf et intact, n'ayant jamais servi, non ouvert. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Type: Broché Codes EAN: ISBN: Compter: 246 Numéro de pièce fabricant: Date de publication: Langue: Published: Anglais; Original Language: Anglais; Générique: Angl Éditeur: Guilford Publications Dimensions: x 1,68 x (cm) Studio: Guilford Publications Taille du paquet: x x 1,80 (cm) Catégorie 1: Livres anglais et étrangers > Health, Mind & Body > Psychology & Étiquette: Guilford Publications Catégorie 2: Livres anglais et étrangers > Health, Mind & Body > Psychology & Producteur: Guilford Publications Catégorie 3: Livres anglais et étrangers > Nonfiction > Education > Special E Auteur: Frank M. Gresham Catégorie 4: Livres anglais et étrangers > Nonfiction > Social Sciences > Soc EAN:

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Characteristics Of Effective Early Learning Helping Young

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Characteristics of Effective Early Learning Helpin Notre avis: Tres Bon Livre Auteur: Helen Moylett Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 3 exemplaires Theme: Characteristics Of Effective Early Learning Helpin Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 160 Date de réédition: Dimenssions: 23 x 15 x 2 Format \ Reliure: Broche Langue: Anglais Editeur: Open University Press Date de publication: EAN:

Characteristics Of Effective Early Learning Helping Young

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Characteristics of Effective Early Learning Helpin Notre avis: Tres Bon Livre Auteur: Helen Moylett Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 3 exemplaires Theme: Characteristics Of Effective Early Learning Helpin Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 160 Date de réédition: Dimenssions: 23 x 15 x 2 Format \ Reliure: Broche Langue: Anglais Editeur: Open University Press Date de publication: EAN:

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Improving Schools and Educational Systems International

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Improving Schools and Educational Systems Internat Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 2 exemplaires Auteur: Alma Harris, Janet H. Chrispeels Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Theme: Improving Schools and Educational Systems Internat Mot Clefs: Education Administration General Education Adminis Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 336 Date de réédition: Dimenssions: 23 x 16 x 2 Format \ Reliure: Broche Langue: Anglais Editeur: Routledge Date de publication: Notre avis: Tres Bon Livre EAN:

Improving Schools and Educational Systems International

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Improving Schools and Educational Systems Internat Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 2 exemplaires Auteur: Alma Harris, Janet H. Chrispeels Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Theme: Improving Schools and Educational Systems Internat Mot Clefs: Education Administration General Education Adminis Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 336 Date de réédition: Dimenssions: 23 x 16 x 2 Format \ Reliure: Broche Langue: Anglais Editeur: Routledge Date de publication: Notre avis: Tres Bon Livre EAN:

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Managing International Schools Sonia Blandford, Marian Shaw

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Managing International Schools Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 4 exemplaires Auteur: Sonia Blandford, Marian Shaw Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Theme: Managing International Schools Sonia Blandford, M Mot Clefs: School management and organization Schools BUSINES Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 224 Date de réédition: Dimenssions: 23 x 16 x 2 Format \ Reliure: Broche Langue: Anglais Editeur: Routledge Date de publication: Notre avis: Jais bien aimer ce livre EAN:

Managing International Schools Sonia Blandford, Marian Shaw

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Managing International Schools Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 4 exemplaires Auteur: Sonia Blandford, Marian Shaw Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Theme: Managing International Schools Sonia Blandford, M Mot Clefs: School management and organization Schools BUSINES Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 224 Date de réédition: Dimenssions: 23 x 16 x 2 Format \ Reliure: Broche Langue: Anglais Editeur: Routledge Date de publication: Notre avis: Jais bien aimer ce livre EAN:

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Learning Resources Pretend & Play International School Kids

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Teaching International Students Improving Learning for All

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Teaching International Students Improving Learning Notre avis: Super ce livre Auteur: Jude Carroll, Janette Ryan Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 5 exemplaires Theme: Teaching International Students Improving Learning Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Mot Clefs: College teaching - English-speaking countries Mult Date de réédition: Nombre de pages: 12 Format \ Reliure: Relie Non Precise Dimenssions: 23 x 16 x 2 Editeur: Routledge Langue: Anglais EAN:

Teaching International Students Improving Learning for All

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Teaching International Students Improving Learning Notre avis: Super ce livre Auteur: Jude Carroll, Janette Ryan Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 5 exemplaires Theme: Teaching International Students Improving Learning Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Mot Clefs: College teaching - English-speaking countries Mult Date de réédition: Nombre de pages: 12 Format \ Reliure: Relie Non Precise Dimenssions: 23 x 16 x 2 Editeur: Routledge Langue: Anglais EAN:

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Effective Learning Marcel Knopf Books On Demand Marcel Knopf

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Auteur: Marcel Knopf Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Theme: Effective Learning Marcel Knopf Books On Demand Ma Mot Clefs: Lernhilfen Abiturwissen General Study Guides Etat de l'objet: Livre comme neuf Annee d'edition: Format \ Reliure: Broche Dimenssions: x x 1,19 Mon avis: Tres Bon Livre Nombre de pages: 140 Editeur: Books On Demand Langue: Allemand Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 4 exemplaires EAN:

Industrial Relations in Schools

ISBN: , SKU: , AUTHOR: Ironside, Mike / Seifert, Roger / Ironside Mike, PUBLISHER: Routledge, The subject of industrial relations is intimately connected with the nature of schooling - in particular, the teacher trade unions have played and will continue to play a crucial role in shaping the school system - yet this subject has been virtually neglected in educational literature. Mike Ironside and Roger Seifert's book redresses this balance and unravels the complex issues surrounding the employment and management of teachers. Recent changes in education have had massive implications for the way in which our education system is organised. In the light of recent events, this book questions who controls or ought to control schools, focusing on the government, Department of Education, LEA's, head teachers, school governors, parents and teaching unions. The authors argue that in order for schools to continue to function, industrial relations must be given priority, including the development of a proper framework for negotiation and the resolution of conflicts.

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Preventing Violence in Schools PR

ISBN: , SKU: , AUTHOR: Burstyn, Joan N. / Bender, Geoff / Casella, Ronnie, PUBLISHER: Routledge, School violence is a burning issue these days. This book provides an in-depth analysis of violence prevention programs and an assessment of their effectiveness, using data from observations, individual interviews, and focus groups, as well as published data from the schools. It is distinguished by its focus on the cultural and structural context of school violence and violence prevention efforts. Where most other researchers use quantitative measures, such as surveys, to assess the effectiveness of violence prevention programs, the authors of this book use qualitative research and ethnography to study the environment where such programs take place. Thus, this work--one of only a few ethnographic studies of violence prevention programs in schools--links previous quantitative research on the topic and critical ethnography. "Preventing Violence in Schools: A Challenge to American Democracy": *includes voices of school students, accused of practicing violence, who have been participants in violence prevention programs; *analyzes a citywide peer mediation program (who benefits and who does not, who is mediated and who mediates, and what the implications of these findings may be); *examines the kinds of violence recognized in schools and the ways schools themselves may perpetuate violence; and *describes a violence prevention program for students at an alternative school. "Preventing Violence in Schools: A Challenge to American Democracy" is highly relevant for students in courses on urban education, foundations of education, education and social policy, youth and the law, and qualitative research, and for teachers, administrators, and other professionals, such as school psychologists and guidance counselors, at the middle and high school levels.

Effective Utilization of Buffers in Based Wlan by

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Reflective Teaching in Schools Continuum Publishing

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Reflective Teaching in Schools Notre avis: Jais bien aimer ce livre Auteur: Professor Andrew Pollard Kristine Black-Hawkins Ga Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 2 exemplaires Theme: Reflective Teaching in Schools Continuum Publishin Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Dimenssions: x 18,8 x 2,48 Date de réédition: Nombre de pages: 576 Format \ Reliure: Broche Date de publication: Editeur: Continuum Publishing Corporation EAN:

Reflective Teaching in Schools Continuum Publishing

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Reflective Teaching in Schools Notre avis: Jais bien aimer ce livre Auteur: Professor Andrew Pollard Kristine Black-Hawkins Ga Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 2 exemplaires Theme: Reflective Teaching in Schools Continuum Publishin Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Dimenssions: x 18,8 x 2,48 Date de réédition: Nombre de pages: 576 Format \ Reliure: Broche Date de publication: Editeur: Continuum Publishing Corporation EAN:

Verwandte Suchanfragen effective learning support in international schools peridot: Reflective Teaching in Schools Continuum Publishing

Activities for Teaching Citizenship in Secondary Schools:

ISBN: , SKU: , AUTHOR: Turner, David / Baker, Patricia / Baker, Robert Ed., PUBLISHER: Routledge, A resource for teachers wishing to develop citizenship in their teaching activities. It provides activities for use in teaching, and includes lesson plans, photocopiable work sheets and guides to further resources.

Behaviour in Schools by Louise Porter (Paperback, ) |

1Caractéristiques de l'objet État : Occasion: Objet ayant été utilisé. Consulter la description du vendeur pour avoir plus de détails sur les éventuelles imperfections. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet Commentaires du vendeur : “ Book is in excellent condition, visible signs that the book has been used. No damage to book or pages. ”

Verwandte Suchanfragen effective learning support in international schools peridot: Behaviour in Schools by Louise Porter (Paperback, ) |

Battling Corruption in America's Public Schools

ISBN: , SKU: , AUTHOR: Segal, Lydia G., PUBLISHER: Harvard University Press, Drawing on ten years of undercover work and research in four major school districts, Lydia Segal reveals how systemic waste and fraud siphon millions of dollars from urban classrooms. Segal shows how money is lost in systems that focus on process rather than on results, and how regulations established to curb waste and fraud provide perverse incentives for new forms of both. Calling for renewed powers for principals and a streamlining of oversight, Segal offers a bold, far-reaching plan to reclaim our schools.

Behaviour in Schools by Louise Porter (Paperback, ) |

Verwandte Suchanfragen effective learning support in international schools peridot: Behaviour in Schools by Louise Porter (Paperback, ) |

Péridot 4x3mm Gouttes à facettes / vert péridot (Boîte

1Caractéristiques de l'objet État : Neuf sans emballage: Objet neuf, jamais porté, vendu sans l'emballage d'origine ou dont une partie du matériel d'emballage d'origine est manquante (comme la boîte ou la pochette d'origine). Les étiquettes d'origine peuvent ne pas être attachées. Par exemple, une paire de chaussures neuves (sans aucune marque d'usure) sans sa boîte d'origine appartient à cette catégorie. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Couleur: Vert Pierre: Péridot Poids total carats (TCW): Aucune donnée Taille: Gouttes Poids total (grammes): Aucune donnée Marque: Non applicable EAN: Non applicable

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