examining listening research and practice in assessing

Examining Listening Research and Practice in Assessing

ISBN: , SKU: , AUTHOR: Ardeshir Geranpayeh Lynda Taylor, PUBLISHER: Cambridge University Press, NA Acheter Maintenant

Assessing the Portfolio Principles for Practice, Theory, and

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Auteur: Liz Hamp-Lyons William Condon Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Theme: Assessing the Portfolio Principles for Practice, T Mot Clefs: Examinations assessment Language teaching theory m Etat de l'objet: Livre comme neuf Annee d'edition: Format \ Reliure: Broche Broche Dimenssions: x x 1,52 Mon avis: Tres Bon Livre Nombre de pages: 240 Editeur: Hampton Press Langue: Anglais Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 3 exemplaires EAN:

Reading and Deafness Theory, Research, and Practice. Beverly

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Reading and Deafness Theory, Research, and Practic Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 4 exemplaires Auteur: Beverly J. Trezek Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Theme: Reading and Deafness Theory, Research, and Practic Mot Clefs: Speech language disorders therapy Audiology Speech Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 352 Date de réédition: Dimenssions: 23,5 x x 2,35 Format \ Reliure: Broche Broche Langue: Anglais Editeur: Delmar Cengage Learning Date de publication: Notre avis: Tres Bon Livre EAN:

Reading and Deafness Theory, Research, and Practice. Beverly

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Reading and Deafness Theory, Research, and Practic Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 4 exemplaires Auteur: Beverly J. Trezek Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Theme: Reading and Deafness Theory, Research, and Practic Mot Clefs: Speech language disorders therapy Audiology Speech Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 352 Date de réédition: Dimenssions: 23,5 x x 2,35 Format \ Reliure: Broche Broche Langue: Anglais Editeur: Delmar Cengage Learning Date de publication: Notre avis: Tres Bon Livre EAN:

Arts-Based Research in Education Foundations for Practice

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Arts-Based Research in Education Foundations for P Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 2 exemplaires Auteur: Melisa Cahnmann-Taylor Richard Siegesmund Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Theme: Arts-Based Research in Education Foundations for P Mot Clefs: Art in education - Philosophy Education - Research Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 272 Date de réédition: Dimenssions: x x 2,29 Format \ Reliure: Broche Broche Langue: Anglais Editeur: Routledge Date de publication: Notre avis: Tres Bon Livre EAN:

Arts-Based Research in Education Foundations for Practice

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Arts-Based Research in Education Foundations for P Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 2 exemplaires Auteur: Melisa Cahnmann-Taylor Richard Siegesmund Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Theme: Arts-Based Research in Education Foundations for P Mot Clefs: Art in education - Philosophy Education - Research Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 272 Date de réédition: Dimenssions: x x 2,29 Format \ Reliure: Broche Broche Langue: Anglais Editeur: Routledge Date de publication: Notre avis: Tres Bon Livre EAN:

Teaching Online - A Guide to Theory, Research, and Practice

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Teaching Online - A Guide to Theory, Research, and Notre avis: Tres Bon Livre Auteur: Claire Howell Major Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 4 exemplaires Theme: Teaching Online - A Guide to Theory, Research, and Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Dimenssions: x x 2,29 Date de réédition: Nombre de pages: 336 Format \ Reliure: Broche Langue: Anglais Editeur: Johns Hopkins University Press EAN:

Teaching Online - A Guide to Theory, Research, and Practice

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Teaching Online - A Guide to Theory, Research, and Notre avis: Tres Bon Livre Auteur: Claire Howell Major Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 4 exemplaires Theme: Teaching Online - A Guide to Theory, Research, and Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Dimenssions: x x 2,29 Date de réédition: Nombre de pages: 336 Format \ Reliure: Broche Langue: Anglais Editeur: Johns Hopkins University Press EAN:

Research and Evaluation in Education and Psychology

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Research and Evaluation in Education and Psycholog Notre avis: Tres Bon Livre Auteur: Donna M. Mertens Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 3 exemplaires Theme: Research and Evaluation in Education and Psycholog Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Dimenssions: 25,2 x x 0,28 Date de réédition: Nombre de pages: 536 Format \ Reliure: Broche Langue: Anglais Editeur: SAGE Publications Inc EAN:

Research and Evaluation in Education and Psychology

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Research and Evaluation in Education and Psycholog Notre avis: Tres Bon Livre Auteur: Donna M. Mertens Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 3 exemplaires Theme: Research and Evaluation in Education and Psycholog Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Dimenssions: 25,2 x x 0,28 Date de réédition: Nombre de pages: 536 Format \ Reliure: Broche Langue: Anglais Editeur: SAGE Publications Inc EAN:

Kid's Spy Gadgets - 2 in 1 Listening Watch And Secret

1Caractéristiques de l'objet État : Neuf: Objet neuf et intact, n'ayant jamais servi, non ouvert. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Brand: Spy Gear MPN: 607 EAN:

Kid's Spy Gadgets - 2 in 1 Listening Watch And Secret

1Caractéristiques de l'objet État : Neuf: Objet neuf et intact, n'ayant jamais servi, non ouvert. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Brand: Spy Gear MPN: 607 EAN:

Statistical Methods in Language and Linguistic Research

1Caractéristiques de l'objet État : Neuf: Livre neuf, n'ayant jamais été lu ni utilisé, en parfait état, sans pages manquantes ni endommagées. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Type: Broché Marque: Brand: Equinox Publishing Format: Illustré Nombre d'objets: 1 ISBN: Auteur: Pascual Cantos Gomez Numéro de pièce fabricant: 77 figures Codes EAN: Langue: Published: Anglais; Original Language: Anglais; Générique: Angl Compter: 272 Dimensions: x 1,91 x (cm) Date de publication: Taille du paquet: x x 2,21 (cm) Éditeur: Equinox Publishing Ltd Poids: g Studio: Equinox Publishing Ltd Étiquette: Equinox Publishing Ltd Catégorie 1: Livres anglais et étrangers > Reference > Words & Language > Lin Producteur: Equinox Publishing Ltd Catégorie 2: Livres anglais et étrangers > Reference > Words & Language > Stu EAN:

Re-examining Pedagogical Content Knowledge in Science

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Re-examining Pedagogical Content Knowledge in Scie Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 1 exemplaires Theme: Re-examining Pedagogical Content Knowledge in Scie Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Dimenssions: x x 2,29 Date de réédition: Nombre de pages: 10 Format \ Reliure: Broche Langue: Anglais Editeur: Routledge Date de publication: Notre avis: Tres Bon Livre EAN:

Re-examining Pedagogical Content Knowledge in Science

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Re-examining Pedagogical Content Knowledge in Scie Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 1 exemplaires Theme: Re-examining Pedagogical Content Knowledge in Scie Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Dimenssions: x x 2,29 Date de réédition: Nombre de pages: 10 Format \ Reliure: Broche Langue: Anglais Editeur: Routledge Date de publication: Notre avis: Tres Bon Livre EAN:

Research Made Easy in Complementary and Alternative Medicine

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Research Made Easy in Complementary and Alternativ Notre avis: Super ce livre Auteur: Mark Kane Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 5 exemplaires Theme: Research Made Easy in Complementary and Alternativ Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Mot Clefs: Complementary Therapies Research Design MEDICAL Al Date de réédition: Nombre de pages: 224 Format \ Reliure: Broche Broche Dimenssions: 23 x 16 x 2 Editeur: Churchill Livingstone Langue: Anglais EAN:

Handbook of Research Methods and Applications in Happiness

1Caractéristiques de l'objet État : Neuf: Objet neuf et intact, n'ayant jamais servi, non ouvert. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Subject: Management, Business, Economics & Industry Format: Hardback Subject 2: Economics: Textbooks & Study Guides Series: Handbooks of Research Methods and Applications Series Publication Year: Language: English ISBN: EAN:

Research Made Easy in Complementary and Alternative Medicine

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Research Made Easy in Complementary and Alternativ Notre avis: Super ce livre Auteur: Mark Kane Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 5 exemplaires Theme: Research Made Easy in Complementary and Alternativ Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Mot Clefs: Complementary Therapies Research Design MEDICAL Al Date de réédition: Nombre de pages: 224 Format \ Reliure: Broche Broche Dimenssions: 23 x 16 x 2 Editeur: Churchill Livingstone Langue: Anglais EAN:

Blackwell Guide to Research Methods in Bilingualism and

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Blackwell Guide to Research Methods in Bilingualis Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 6 exemplaires Auteur: Li Wei Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Theme: Blackwell Guide to Research Methods in Bilingualis Mot Clefs: Bilingualism - Research - Methodology Multilingual Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 424 Date de réédition: Dimenssions: x x 2,48 Format \ Reliure: Broche Broche Langue: Anglais Editeur: Wiley-Blackwell Date de publication: Notre avis: Je le recomande ce livre EAN:

Blackwell Guide to Research Methods in Bilingualism and

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Blackwell Guide to Research Methods in Bilingualis Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 6 exemplaires Auteur: Li Wei Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Theme: Blackwell Guide to Research Methods in Bilingualis Mot Clefs: Bilingualism - Research - Methodology Multilingual Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 424 Date de réédition: Dimenssions: x x 2,48 Format \ Reliure: Broche Broche Langue: Anglais Editeur: Wiley-Blackwell Date de publication: Notre avis: Je le recomande ce livre EAN:

University Research Management, Developing Research in New

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Auteur: Collectif Notre avis: Tres Bon Livre MPN: X Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 4 exemplaires Nom de publication: University Research Management, Developing Researc Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Theme: University Research Management, Developing Researc Mot Clefs: Business studies: general Business Business & Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 216 Date de réédition: Dimenssions: x x 2,3 Format \ Reliure: Broché Broché Langue: Anglais Editeur: Organization for Economic Co-operation and Develop Date de publication: ISBN: EAN:

University Research Management, Developing Research in New

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Auteur: Collectif Notre avis: Tres Bon Livre MPN: X Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 4 exemplaires Nom de publication: University Research Management, Developing Researc Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Theme: University Research Management, Developing Researc Mot Clefs: Business studies: general Business Business & Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 216 Date de réédition: Dimenssions: x x 2,3 Format \ Reliure: Broché Broché Langue: Anglais Editeur: Organization for Economic Co-operation and Develop Date de publication: ISBN: EAN:

Principles and Practice in Second Language Acqu... - Stephen

1Caractéristiques de l'objet État : Etat correct: Livre présentant des marques d'usure apparentes. La couverture peut être légèrement endommagée, mais son intégrité est intacte. La reliure peut être légèrement endommagée, mais son intégrité est intacte. Existence possible de notes dans les marges, de soulignement et de surlignement de texte. Aucune page manquante, ni aucun autre défaut susceptible de compromette la lisibilité ou la compréhension du texte. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet Commentaires du vendeur : “ Livre de poche; langue Anglais; un exemplaire bon pour la lecture; fairly clean pages ”

Mentoring And Developing Practice In Primary Schools Anne

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Mentoring And Developing Practice In Primary Schoo Notre avis: Je le recomande ce livre Auteur: Anne Edwards Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 4 exemplaires Theme: Mentoring And Developing Practice In Primary Schoo Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Mot Clefs: Elementary school teaching Great Britain Mentoring Date de réédition: Nombre de pages: 192 Format \ Reliure: Broche Broche Dimenssions: 22 x 15 x 2 Editeur: Open University Press Langue: Anglais EAN:

Teaching French Grammar in Context: Theory and Practice

ISBN: , SKU: , AUTHOR: Katz, Stacey L. / Blyth, Carl S., PUBLISHER: Yale University Press, "Something needs to be done about grammar." Katz and Blyth have written this book with the hope of changing the way French instructors teach and conceive of grammar. Intended to help teachers and teacher trainers develop an understanding of French discourse that is grounded in recent theoretical and sociolinguistic research, this book is devoted to informing teachers-in-training, as well as experienced teachers, about cutting-edge methods for teaching grammar. It also describes the grammatical features of the French language in its social context. At the same time, it provides suggestions for applying such abstract knowledge in practical pedagogical ways, for example, how to structure grammatical explanations, devise classroom activities, and take advantage of resources that give students greater exposure to French as it is truly used in various discourse environments.

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