inspection whats in it for schools james learmouth

Inspection What's in It for Schools? James Learmouth

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Inspection What's In It for Schools? Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 4 exemplaires Auteur: James Learmonth Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Theme: Inspection What's in It for Schools? James Learmou Mot Clefs: Educational evaluation Great Britain School manage Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 192 Date de réédition: Dimenssions: 19 x 13 x 2 Format \ Reliure: Broche Broche Langue: Anglais Editeur: Routledge Date de publication: Notre avis: Tres Bon Livre EAN:

Inspection What's in It for Schools? James Learmouth

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Inspection What's In It for Schools? Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 4 exemplaires Auteur: James Learmonth Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Theme: Inspection What's in It for Schools? James Learmou Mot Clefs: Educational evaluation Great Britain School manage Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 192 Date de réédition: Dimenssions: 19 x 13 x 2 Format \ Reliure: Broche Broche Langue: Anglais Editeur: Routledge Date de publication: Notre avis: Tres Bon Livre EAN:

Activities for Teaching Citizenship in Secondary Schools:

ISBN: , SKU: , AUTHOR: Turner, David / Baker, Patricia / Baker, Robert Ed., PUBLISHER: Routledge, A resource for teachers wishing to develop citizenship in their teaching activities. It provides activities for use in teaching, and includes lesson plans, photocopiable work sheets and guides to further resources.

45 TOURS JAMES BROWN It's too funky in here - RARE occasion

RARE 45 TOURS de JAMES BROWN It's too funky in here/Let's the boogie do the rest La Face B est très RARE introuvable sur les autres singles ayant It's too funky en Face A? VG++/M - VINYLE COMME NEUF POLYDOR de MUSIC FOR UNICEF - 44

Schools Must Speak for Themselves The Case for School

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Schools Must Speak for Themselves The Case for Sch Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 3 exemplaires Auteur: John Macbeath Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Theme: Schools Must Speak for Themselves The Case for Sch Mot Clefs: Evaluation Great Britain School management and org Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 176 Date de réédition: Dimenssions: 24 x 18 x 2 Format \ Reliure: Broche Non Precise Langue: Anglais Editeur: Routledge Date de publication: Notre avis: Jais bien aimer ce livre EAN:

Schools Must Speak for Themselves The Case for School

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Schools Must Speak for Themselves The Case for Sch Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 3 exemplaires Auteur: John Macbeath Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Theme: Schools Must Speak for Themselves The Case for Sch Mot Clefs: Evaluation Great Britain School management and org Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 176 Date de réédition: Dimenssions: 24 x 18 x 2 Format \ Reliure: Broche Non Precise Langue: Anglais Editeur: Routledge Date de publication: Notre avis: Jais bien aimer ce livre EAN:

CAMBRIDGE ENGLISH. FIRST FOR SCHOOLS. FOR UPDATED EXAM.

1Caractéristiques de l'objet État : Neuf: Livre neuf, n'ayant jamais été lu ni utilisé, en parfait état, sans pages manquantes ni endommagées. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Categoria: # Bambini e ragazzi # Data Pubblicazione: # # Autore: # Cambridge English # Pagine: # 116 # Editore: # Cambridge University Press # ISBN: EAN:

CAMBRIDGE ENGLISH. FIRST FOR SCHOOLS. FOR UPDATED EXAM.

1Caractéristiques de l'objet État : Neuf: Livre neuf, n'ayant jamais été lu ni utilisé, en parfait état, sans pages manquantes ni endommagées. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Categoria: # Bambini e ragazzi # Data Pubblicazione: # # Autore: # Cambridge English # Pagine: # 116 # Editore: # Cambridge University Press # ISBN: EAN:

Westmark Whip it! Siphon for cream in aluminum

Siphon à crème en aluminium avec tête en plastique. On considère la plupart piège de qualité sur le marché de professionnels et d'experts. Est livré avec deux becs en plastique pour la décoration. Capacité: L. 1 Couleur: Aluminium blanc. Poids: g.

Supergrass "In It For the Money" Guitar Tab Sheet Music

1Caractéristiques de l'objet État : Occasion: Objet ayant été utilisé. Objet présentant quelques marques d'usure superficielle, entièrement opérationnel et fonctionnant correctement. Il peut s'agir d'un modèle de démonstration ou d'un objet retourné en magasin après une courte période d'utilisation. Consulter la description du vendeur pour avoir plus de détails sur les éventuelles imperfections. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Brand: Imp Instrument: Guitar/Voice Format: Collection/Song Book Year: EAN:

Supergrass "In It For the Money" Guitar Tab Sheet Music

1Caractéristiques de l'objet État : Occasion: Objet ayant été utilisé. Objet présentant quelques marques d'usure superficielle, entièrement opérationnel et fonctionnant correctement. Il peut s'agir d'un modèle de démonstration ou d'un objet retourné en magasin après une courte période d'utilisation. Consulter la description du vendeur pour avoir plus de détails sur les éventuelles imperfections. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Brand: Imp Instrument: Guitar/Voice Format: Collection/Song Book Year: EAN:

IT HAPPENED IN MONTEREY - THE KING OF JAZZ - FOR PIANO

1Caractéristiques de l'objet État : Occasion: Objet ayant été utilisé. Objet présentant quelques marques d'usure superficielle, entièrement opérationnel et fonctionnant correctement. Il peut s'agir d'un modèle de démonstration ou d'un objet retourné en magasin après une courte période d'utilisation. Consulter la description du vendeur pour avoir plus de détails sur les éventuelles imperfections. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet Commentaires du vendeur : “ 4 PAGE SHEET - EXCELLENT FOR A VINTAGE PIECE ”

Industrial Relations in Schools

ISBN: , SKU: , AUTHOR: Ironside, Mike / Seifert, Roger / Ironside Mike, PUBLISHER: Routledge, The subject of industrial relations is intimately connected with the nature of schooling - in particular, the teacher trade unions have played and will continue to play a crucial role in shaping the school system - yet this subject has been virtually neglected in educational literature. Mike Ironside and Roger Seifert's book redresses this balance and unravels the complex issues surrounding the employment and management of teachers. Recent changes in education have had massive implications for the way in which our education system is organised. In the light of recent events, this book questions who controls or ought to control schools, focusing on the government, Department of Education, LEA's, head teachers, school governors, parents and teaching unions. The authors argue that in order for schools to continue to function, industrial relations must be given priority, including the development of a proper framework for negotiation and the resolution of conflicts.

Internet Technology for Schools

ISBN: , SKU: , AUTHOR: Mambretti, Catherine, PUBLISHER: McFarland & Company, Educators, librarians, parents and school board members are looking for ways to utilize the Internet. This manual for educational decision-makers on building a K-12 network is written for both computer-literate readers and those with little experience. Part I summarizes steps in planning, funding and implementing a network, with examples of proven methodology. Proper functioning, upgrading and future directions are discussed. Part II is a guide to the use of the Internet, from policy and protection issues to "virtual field trips." Rural and remote learning educators will find a section appropriate to their needs. Part III explains specific technical guidelines for network infrastructures, with details on network topology, protocols and the types of connection media.

Preventing Violence in Schools PR

ISBN: , SKU: , AUTHOR: Burstyn, Joan N. / Bender, Geoff / Casella, Ronnie, PUBLISHER: Routledge, School violence is a burning issue these days. This book provides an in-depth analysis of violence prevention programs and an assessment of their effectiveness, using data from observations, individual interviews, and focus groups, as well as published data from the schools. It is distinguished by its focus on the cultural and structural context of school violence and violence prevention efforts. Where most other researchers use quantitative measures, such as surveys, to assess the effectiveness of violence prevention programs, the authors of this book use qualitative research and ethnography to study the environment where such programs take place. Thus, this work--one of only a few ethnographic studies of violence prevention programs in schools--links previous quantitative research on the topic and critical ethnography. "Preventing Violence in Schools: A Challenge to American Democracy": *includes voices of school students, accused of practicing violence, who have been participants in violence prevention programs; *analyzes a citywide peer mediation program (who benefits and who does not, who is mediated and who mediates, and what the implications of these findings may be); *examines the kinds of violence recognized in schools and the ways schools themselves may perpetuate violence; and *describes a violence prevention program for students at an alternative school. "Preventing Violence in Schools: A Challenge to American Democracy" is highly relevant for students in courses on urban education, foundations of education, education and social policy, youth and the law, and qualitative research, and for teachers, administrators, and other professionals, such as school psychologists and guidance counselors, at the middle and high school levels.

Reflective Teaching in Schools Continuum Publishing

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Reflective Teaching in Schools Notre avis: Jais bien aimer ce livre Auteur: Professor Andrew Pollard Kristine Black-Hawkins Ga Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 2 exemplaires Theme: Reflective Teaching in Schools Continuum Publishin Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Dimenssions: x 18,8 x 2,48 Date de réédition: Nombre de pages: 576 Format \ Reliure: Broche Date de publication: Editeur: Continuum Publishing Corporation EAN:

Reflective Teaching in Schools Continuum Publishing

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Reflective Teaching in Schools Notre avis: Jais bien aimer ce livre Auteur: Professor Andrew Pollard Kristine Black-Hawkins Ga Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 2 exemplaires Theme: Reflective Teaching in Schools Continuum Publishin Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Dimenssions: x 18,8 x 2,48 Date de réédition: Nombre de pages: 576 Format \ Reliure: Broche Date de publication: Editeur: Continuum Publishing Corporation EAN:

See It and Say It in Italian by Signet Book (Paperback,

1Caractéristiques de l'objet État : Occasion: Objet ayant été utilisé. Consulter la description du vendeur pour avoir plus de détails sur les éventuelles imperfections. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet Commentaires du vendeur : “ very good condition with a little marking to front cover ”

Spider Robot Science Kit, Build it And Play With it, for

1Caractéristiques de l'objet État : Neuf: Objet neuf et intact, n'ayant jamais servi, non ouvert. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Type: Spider Robot TV/ Film Character: No Character Subtype: Robot Specific Character: Robot Brand: unknown Country/Region of Manufacture: United Kingdom

Effective Learning Support in International Schools Peridot

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Effective Learning Support in International School Notre avis: Super ce livre Auteur: Martha Haldimann Angela Hollington Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 1 exemplaires Theme: Effective Learning Support in International School Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Mot Clefs: Teaching of specific groups Special education Educ Date de réédition: Nombre de pages: 200 Format \ Reliure: Broche Broche Dimenssions: x x 2,5 Editeur: Peridot Press Langue: Anglais EAN:

Effective Learning Support in International Schools Peridot

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Effective Learning Support in International School Notre avis: Super ce livre Auteur: Martha Haldimann Angela Hollington Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 1 exemplaires Theme: Effective Learning Support in International School Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Mot Clefs: Teaching of specific groups Special education Educ Date de réédition: Nombre de pages: 200 Format \ Reliure: Broche Broche Dimenssions: x x 2,5 Editeur: Peridot Press Langue: Anglais EAN:

Behaviour in Schools by Louise Porter (Paperback, ) |

1Caractéristiques de l'objet État : Occasion: Objet ayant été utilisé. Consulter la description du vendeur pour avoir plus de détails sur les éventuelles imperfections. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet Commentaires du vendeur : “ Book is in excellent condition, visible signs that the book has been used. No damage to book or pages. ”

Battling Corruption in America's Public Schools

ISBN: , SKU: , AUTHOR: Segal, Lydia G., PUBLISHER: Harvard University Press, Drawing on ten years of undercover work and research in four major school districts, Lydia Segal reveals how systemic waste and fraud siphon millions of dollars from urban classrooms. Segal shows how money is lost in systems that focus on process rather than on results, and how regulations established to curb waste and fraud provide perverse incentives for new forms of both. Calling for renewed powers for principals and a streamlining of oversight, Segal offers a bold, far-reaching plan to reclaim our schools.

Behaviour in Schools by Louise Porter (Paperback, ) |

1Caractéristiques de l'objet État : Occasion: Objet ayant été utilisé. Consulter la description du vendeur pour avoir plus de détails sur les éventuelles imperfections. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet Commentaires du vendeur : “ Book is in excellent condition, visible signs that the book has been used. No damage to book or pages. ”

Modern Essays for Schools (Classic Reprint) Christopher

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Modern Essays for Schools (Classic Reprint) Date de réédition: Auteur: Christopher Morley Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Editeur: Forgotten Books Etat de l'objet: Livre comme neuf Theme: Modern Essays for Schools (Classic Reprint) Christ Format \ Reliure: Broche Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 3 exemplaires Nombre de pages: 276 Notre avis: Jais bien aimer ce livre Dimenssions: 23 x 15 x 2 EAN: Non applicable

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