knowledge management evidence in education linking research

Knowledge management Evidence in Education: Linking Research

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Auteur: Collectif Notre avis: Super ce livre MPN: Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 2 exemplaires Nom de publication: Knowledge management Evidence in Education: Linkin Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Theme: Knowledge management Evidence in Education: Linkin Mot Clefs: Business Business & Economics Economics Financ Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 184 Date de réédition: Dimenssions: 27 x 19 x 2,7 Format \ Reliure: Taschenbuch Broché Langue: Anglais Editeur: OECD Publishing Date de publication: ISBN: EAN:

Knowledge management Evidence in Education: Linking Research

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Auteur: Collectif Notre avis: Super ce livre MPN: Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 2 exemplaires Nom de publication: Knowledge management Evidence in Education: Linkin Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Theme: Knowledge management Evidence in Education: Linkin Mot Clefs: Business Business & Economics Economics Financ Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 184 Date de réédition: Dimenssions: 27 x 19 x 2,7 Format \ Reliure: Taschenbuch Broché Langue: Anglais Editeur: OECD Publishing Date de publication: ISBN: EAN:

Knowledge Management for School Education Cheng Chi Keung

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Knowledge Management for School Education (Springe Notre avis: Tres Bon Livre Auteur: Eric C.K. Cheng Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 3 exemplaires Theme: Knowledge Management for School Education Cheng Ch Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 90 Date de réédition: Dimenssions: 23 x 15 x 2 Format \ Reliure: Broche Langue: Anglais Editeur: Springer Verlag, Singapore Date de publication: EAN:

Knowledge Management for School Education Cheng Chi Keung

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Knowledge Management for School Education (Springe Notre avis: Tres Bon Livre Auteur: Eric C.K. Cheng Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 3 exemplaires Theme: Knowledge Management for School Education Cheng Ch Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 90 Date de réédition: Dimenssions: 23 x 15 x 2 Format \ Reliure: Broche Langue: Anglais Editeur: Springer Verlag, Singapore Date de publication: EAN:

University Research Management, Developing Research in New

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Auteur: Collectif Notre avis: Tres Bon Livre MPN: X Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 4 exemplaires Nom de publication: University Research Management, Developing Researc Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Theme: University Research Management, Developing Researc Mot Clefs: Business studies: general Business Business & Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 216 Date de réédition: Dimenssions: x x 2,3 Format \ Reliure: Broché Broché Langue: Anglais Editeur: Organization for Economic Co-operation and Develop Date de publication: ISBN: EAN:

University Research Management, Developing Research in New

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Auteur: Collectif Notre avis: Tres Bon Livre MPN: X Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 4 exemplaires Nom de publication: University Research Management, Developing Researc Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Theme: University Research Management, Developing Researc Mot Clefs: Business studies: general Business Business & Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 216 Date de réédition: Dimenssions: x x 2,3 Format \ Reliure: Broché Broché Langue: Anglais Editeur: Organization for Economic Co-operation and Develop Date de publication: ISBN: EAN:

7th International Conference on Knowledge Management in

1Caractéristiques de l'objet État : Neuf: Objet neuf et intact, n'ayant jamais servi, non ouvert. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Language: English Publication Year: Title: 7th International Conference on Knowledge Management in Organi... ISBN: Author: Lorna Uden (editor), Francisco Herrera (editor), Javier Bajo P... EAN:

Music Therapy in Management, Education and Administration

ISBN: , SKU: , AUTHOR: Suvarna Nalapat, PUBLISHER: Readworthy Publications Pvt Ltd, NA

Arts-Based Research in Education Foundations for Practice

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Arts-Based Research in Education Foundations for P Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 2 exemplaires Auteur: Melisa Cahnmann-Taylor Richard Siegesmund Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Theme: Arts-Based Research in Education Foundations for P Mot Clefs: Art in education - Philosophy Education - Research Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 272 Date de réédition: Dimenssions: x x 2,29 Format \ Reliure: Broche Broche Langue: Anglais Editeur: Routledge Date de publication: Notre avis: Tres Bon Livre EAN:

Arts-Based Research in Education Foundations for Practice

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Arts-Based Research in Education Foundations for P Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 2 exemplaires Auteur: Melisa Cahnmann-Taylor Richard Siegesmund Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Theme: Arts-Based Research in Education Foundations for P Mot Clefs: Art in education - Philosophy Education - Research Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 272 Date de réédition: Dimenssions: x x 2,29 Format \ Reliure: Broche Broche Langue: Anglais Editeur: Routledge Date de publication: Notre avis: Tres Bon Livre EAN:

How to Design and Evaluate Research in Education 8th Revised

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: How to Design and Evaluate Research in Education Notre avis: Tres Bon Livre Auteur: Jack R Fraenkel Norman E. Wallen Helen Hyun Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 4 exemplaires Theme: How to Design and Evaluate Research in Education 8 Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Dimenssions: 25 x 20 x 3 Date de réédition: Nombre de pages: 704 Format \ Reliure: Broche Langue: Anglais Editeur: McGraw-Hill Higher Education EAN:

How to Design and Evaluate Research in Education 8th Revised

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: How to Design and Evaluate Research in Education Notre avis: Tres Bon Livre Auteur: Jack R Fraenkel Norman E. Wallen Helen Hyun Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 4 exemplaires Theme: How to Design and Evaluate Research in Education 8 Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Dimenssions: 25 x 20 x 3 Date de réédition: Nombre de pages: 704 Format \ Reliure: Broche Langue: Anglais Editeur: McGraw-Hill Higher Education EAN:

Linking Up Contrastive and Learner Corpus Research |

1Caractéristiques de l'objet État : Neuf: Livre neuf, n'ayant jamais été lu ni utilisé, en parfait état, sans pages manquantes ni endommagées. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Type: Relié Marque: Brand: Rodopi ISBN: Créateur: Gaetanelle Gilquin, Szilvia Papp, Maria Belen Diez-Bedmar Numéro de pièce fabricant: Codes EAN: Langue: Published: Anglais; Original Language: Anglais; Générique: Angl Compter: 282 Dimensions: x 2,06 x (cm) Date de publication: Taille du paquet: x x 2,39 (cm) Éditeur: Editions Rodopi B.V. Poids: g Studio: Editions Rodopi B.V. Étiquette: Editions Rodopi B.V. Catégorie 1: Livres anglais et étrangers > Reference > Foreign Languages Producteur: Editions Rodopi B.V. Catégorie 2: Livres anglais et étrangers > Reference > Words & Language > Lin EAN:

Research and Evaluation in Education and Psychology

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Research and Evaluation in Education and Psycholog Notre avis: Tres Bon Livre Auteur: Donna M. Mertens Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 3 exemplaires Theme: Research and Evaluation in Education and Psycholog Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Dimenssions: 25,2 x x 0,28 Date de réédition: Nombre de pages: 536 Format \ Reliure: Broche Langue: Anglais Editeur: SAGE Publications Inc EAN:

Research and Evaluation in Education and Psychology

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Research and Evaluation in Education and Psycholog Notre avis: Tres Bon Livre Auteur: Donna M. Mertens Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 3 exemplaires Theme: Research and Evaluation in Education and Psycholog Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Dimenssions: 25,2 x x 0,28 Date de réédition: Nombre de pages: 536 Format \ Reliure: Broche Langue: Anglais Editeur: SAGE Publications Inc EAN:

Personal Knowledge Management, Leadership Styles, and

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Personal Knowledge Management, Leadership Styles, Notre avis: Tres Bon Livre Auteur: Vissanu Zumitzavan Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 4 exemplaires Theme: Personal Knowledge Management, Leadership Styles, Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 83 Date de réédition: Dimenssions: 23 x 15 x 2 Format \ Reliure: Broche Langue: Anglais Editeur: Springer Verlag, Singapore Date de publication: EAN:

Personal Knowledge Management, Leadership Styles, and

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Personal Knowledge Management, Leadership Styles, Notre avis: Tres Bon Livre Auteur: Vissanu Zumitzavan Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 4 exemplaires Theme: Personal Knowledge Management, Leadership Styles, Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Nombre de pages: 83 Date de réédition: Dimenssions: 23 x 15 x 2 Format \ Reliure: Broche Langue: Anglais Editeur: Springer Verlag, Singapore Date de publication: EAN:

Knowledge Science, Engineering and Management Lecture Notes

1Caractéristiques de l'objet État : Neuf: Objet neuf et intact, n'ayant jamais servi, non ouvert. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Language: English Publication Year: Title: Knowledge Science, Engineering and Management Lecture Notes in... ISBN: Author: Yaxin Bi (editor), Mary Anne Williams (editor) EAN:

A GUIDE TO THE PROJECT MANAGEMENT BODY OF KNOWLEDGE. PMBOK

1Caractéristiques de l'objet État : Neuf: Livre neuf, n'ayant jamais été lu ni utilisé, en parfait état, sans pages manquantes ni endommagées. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Autore: # Project Management Institute # Data Pubblicazione: # # Editore: # Project Management Inst # Pagine: # 589 # ISBN: EAN:

Poetic Knowledge The Recovery of Education James S. Taylor

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Poetic Knowledge The Recovery of Education Notre avis: Tres Bon Livre Auteur: James S. Taylor Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 1 exemplaires Theme: Poetic Knowledge The Recovery of Education James S Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Mot Clefs: Education - Philosophy. Education, Humanistic. Kno Date de réédition: Nombre de pages: 220 Format \ Reliure: Broche Dimenssions: x x 2,29 Editeur: State University of New York Press Langue: Anglais EAN:

Poetic Knowledge The Recovery of Education James S. Taylor

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Poetic Knowledge The Recovery of Education Notre avis: Tres Bon Livre Auteur: James S. Taylor Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 1 exemplaires Theme: Poetic Knowledge The Recovery of Education James S Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Mot Clefs: Education - Philosophy. Education, Humanistic. Kno Date de réédition: Nombre de pages: 220 Format \ Reliure: Broche Dimenssions: x x 2,29 Editeur: State University of New York Press Langue: Anglais EAN:

Neoliberalism, Higher Education and Research

ISBN: , SKU: , AUTHOR: Roberts, Peter / Peters, Michael, PUBLISHER: Sense Publishers, This book addresses key developments in higher education and research policy over the past decade. The authors pay particular attention to policy changes in New Zealand following the formation of a Labour-Alliance coalition government in . From to , a version of 'Third Way' politics has been applied in the New Zealand context. A key government goal has been to advance New Zealand as a 'knowledge society and economy', and education at the tertiary level has been seen as crucial in achieving this. Neoliberalism, Higher Education and Research considers the relationship between neoliberalism and the Third Way, discusses international trends in knowledge capitalism, examines performance-based research funding, critiques the rhetoric of 'quality' and 'relevance' in recent higher education policy, and assesses possibilities for critical citizenship and intellectual life in the 21st century. Much can be learned from the New Zealand experience in reflecting on policy developments in other countries, and this book will be of interest to all who ponder the future of knowledge and education in a globalised world.

Investor Response to Management Decisions: A Research-Based

ISBN: , SKU: , AUTHOR: Altman, Richard M., PUBLISHER: Quorum Books, This work concerns management's ability to anticipate how investors will respond to the investing, financing, and operating decisions they make as they manage their business. Claiming that investor behavior is rational and predictable, as supported by extensive research in financial economics, Richard Altman presents a new kind of reference book: the first to bring reasoned theory and the results of exhaustive worldwide academic research to the interpretation of company stock price movements. Following an introductory chapter that provides an overview of the issue, Altman devotes two chapters to examining the investing decisions of management that affect asset, unit, and corporate structures. Investor response to financing decisions and financial policy are covered in the next two chapters, and are followed by a review of the response to operating decisions embodied in management's reported earnings and earnings forecasts. This chapter also looks at investor response to investment research and securities analysis. The market for corporate control and management's defense of that market are analyzed in two subsequent sections, while the link between the managerial labor market and managerial performance, pay, and tenure is also thoroughly explored. Finally, the book concludes with a discussion of management response to investor decisions. This work will be a unique and valuable tool for management professionals and others in the finance, investment, and banking fields. It will also be a useful resource for business students and for public and academic libraries.

Education Years of Research on Primary, Elementary

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Education Years of Research on Primary, El Notre avis: Tres Bon Livre Auteur: Mark Brundrett Michael Bottery Peter Silcock Rosem Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 5 exemplaires Theme: Education Years of Research on Primary, El Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Dimenssions: 24 x 16 x 2 Date de réédition: Nombre de pages: 14 Format \ Reliure: Relie Langue: Anglais Editeur: Routledge EAN:

Informed Dialogue Using Research to Shape Education Policy

1Caractéristiques de l'objet État : Comme neuf: Livre qui semble neuf, mais ayant déjà été lu. La couverture ne présente aucune marque d'usure apparente. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher la définition de tous les états - la page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet... En savoir plus sur l'état Nom de publication: Informed Dialogue Using Research to Shape Educatio Notre avis: Magnifique livre, je le recomande Auteur: Noel Mcginn Avis des clients: -- ATTENTION Plus que 1 exemplaires Theme: Informed Dialogue Using Research to Shape Educatio Nombre d'etoiles par les clients: * * * * * Etat de l'objet: Livre comme neuf Mot Clefs: Education Administration General Education Educati Date de réédition: Nombre de pages: 224 Format \ Reliure: Broche Dimenssions: 22 x 15 x 2 Editeur: Praeger Publishers Inc Langue: Anglais EAN:

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